如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是

A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板

B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則c組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．利用顯微鏡觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂的固定裝片，可依據(jù)染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目等現(xiàn)象，確定細胞分裂時期及名稱，下列描述不正確的是（　�。�
A．同源染色體分開時可確定其處于減數(shù)第一次分裂
B．姐妹染色單體分開可確定其為精細胞
C．大小形態(tài)相似的染色體兩兩配對為減數(shù)第一次分裂前期
D．細胞內(nèi)無同源染色體時可確定其處于減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某組織細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換模式圖，⑤處為動脈流入端、①處為靜脈流出端。分析下列說法正確的是

A．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

B．若③為肝細胞，⑤處的血糖濃度高于①處

C．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而血糖的濃度相反

D．若③為組織細胞，物質(zhì)交換過程為①→②→③→④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟病（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，用一個純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個純合抗病高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為

A．ddRR，1/8

B．ddRr，1/16

C．ddRR，1/16和ddRr，1/8

D．DDrr，1/16和DdRR，1/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標(biāo)記含有200個堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。下列有關(guān)判斷不正確的是

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個

C．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子

D．含有14N的DNA分子占7/8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列以小麥為材料所進行的實驗，其操作或分析合理的是

A．將發(fā)芽種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗，需要加入無水乙醇

C．觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時，需縮小光圈

D．在小麥根尖分生區(qū)細胞中，可觀察到兩兩配對的同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述錯誤的是

A．大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)

B．藍藻沒有葉綠體，但可以進行光合作用

C．乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同

D．酵母菌的細胞核和線粒體內(nèi)可進行復(fù)制DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖，關(guān)于???三類生物各自共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．a中生物都含有核酸，但并不是都有擬核
B．b中生物都不含葉綠素，且都是專性活細胞寄生
C．c中生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有葉綠體和細胞壁
D．c中生物的基因遵循孟德爾遺傳定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過程在葉綠體的類囊體上進行，其中發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）圖中B表示的過程進行的場所是葉綠體基質(zhì)．
（3）圖中C過程（有氧參與）為有氧呼吸，進行的主要場所在線粒體，ATP水解釋放的能量直接用于各項生命活動，C過程的反應(yīng)式可以寫成：．

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