構(gòu)成核膜基本骨架的是（　�。�
A、核孔B、蛋白質(zhì)分子
C、磷脂分子層D、染色質(zhì)
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：生物膜的組成成分主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要的磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架．
解答： 解：核膜屬于生物膜，基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的組成、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)．為此他對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)的測(cè)定，如圖所示曲線中能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為時(shí)間，縱坐標(biāo)為CO2濃度）（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收的速率，橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收的速率相對(duì)應(yīng)的一組是（提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（　　）
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
C、氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
D、溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)硝化細(xì)菌的化能合成作用的描述，正確的是（　�。�
①利用光能     
②將水和二氧化碳合成葡萄糖等有機(jī)物
③利用環(huán)境中物質(zhì)氧化分解所產(chǎn)生的能量
④在葉綠素的作用下    
⑤自養(yǎng)生物　   
⑥異養(yǎng)生物．
A、①②④B、①③⑤
C、②③⑤D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某種酶水解，最后得到的有機(jī)小分子是（　�。�
A、核苷酸
B、氨基酸
C、核苷酸和氨基酸
D、核苷酸或氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

楊樹葉肉細(xì)胞中的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　�。�
A、7種B、8種C、4種D、5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列組成人體細(xì)胞的主要元素中占細(xì)胞鮮重比例最大的是（　�。�
A、碳B、氫C、氧D、氮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于（　�。�
A、能否進(jìn)行有氧呼吸
B、能否進(jìn)行化能合成作用
C、能否進(jìn)行光合作用
D、能否將外界無(wú)機(jī)物合成自身有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆高莖（G）對(duì)矮莖（g）為顯性，種子形狀圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．下列雜交組合中，后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是（　　）
A、GGrrX ggRR
B、GgRr X GGRR
C、GGRr X ggrr
D、GgRr×ggrr

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