A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 |
B、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 |
C、氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量 |
D、溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都可以產(chǎn)生新的基因 |
B、都對生物體有利 |
C、均可增加基因的數(shù)目 |
D、都能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞 |
B、艾滋病是一種遺傳病 |
C、艾滋病主要通過血液傳染 |
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi) |
B、能進(jìn)行過程③的生物無核糖體 |
C、酵母菌能夠同時進(jìn)行過程②和過程④ |
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞 |
B、人體所有的細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因 |
C、癌細(xì)胞的分裂屬于有絲分裂 |
D、癌細(xì)胞的分裂不具有周期性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA解旋酶基因 |
B、核糖體蛋白基因 |
C、性激素基因 |
D、呼吸酶基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時,應(yīng)防止標(biāo)志物脫落 |
B、調(diào)查土壤小動物豐富度時,可用目測估計法統(tǒng)計各個種群的數(shù)量 |
C、使用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體 |
D、用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,應(yīng)將樣方中的其它植物全部拔除 |
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