植物葉片在光合作用和呼吸作用過程中都會有氣體的產(chǎn)生和消耗.請回答下列問題:(①假設(shè)實驗過程中空氣中的O2和CO2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計;②實驗現(xiàn)象只要答葉片浮在液面上或葉片沉于試管底部;③葉片沉浮與葉肉細(xì)胞間隙中的氣體有關(guān))
(1)若剪取四小塊體積相同的煙草葉片,兩兩放人盛有等量蒸餾水(甲)和NaHCO3稀溶液(乙)的兩支試管中,可發(fā)現(xiàn):甲、乙試管中的葉片都浮在液面上(如圖1所示),原因是
 

(2)用真空泵抽去上述兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后,甲、乙試管中的葉片都沉到試管底部.再把經(jīng)真空泵處理過的兩支試管都放在正常的光照條件下(如圖2所示),光照一段時間后的實驗現(xiàn)象是:甲試管中的葉片
 
,原因是
 
.乙試管中的葉片
 
,原因是
 

(3)把光照一段時間后的兩支試管都放在沒有光照的黑暗環(huán)境中,一段時間后的實驗現(xiàn)象是:
甲試管中的葉片
 
,原因是
 

乙試管中的葉片
 
,原因是
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是實驗設(shè)計的問題,從題型看,屬于根據(jù)實驗?zāi)康暮吞峁┑膶嶒灢牧吓c用具完成實驗步驟的續(xù)寫,預(yù)期實驗結(jié)果并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析.首先應(yīng)明確實驗?zāi)康模瑑尚K相同的煙草葉片是用于對照性實驗的生物材料,試管兩支用于對照性實驗的裝置,蒸餾水、NaHCO3用于對照性實驗的溶液和條件,更重要的是用來控制光合作用是否進(jìn)行的唯一的變量因子二氧化碳,光照下,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用;蒸餾水中缺乏O2,葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,也不能進(jìn)行光合作用.
解答: 解:(1)葉肉細(xì)胞間隙中有氣體,葉片會因為浮力作用漂浮于水面.
(2)光照下,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的O2多于呼吸作用消耗的O2,葉肉細(xì)胞間隙中的O2增加,葉片上。麴s水中缺乏CO2和O2,葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,因此葉片仍位于試管底部.
(3)黑暗中,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作用,消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的O2,放出的CO2溶于NaHCO3稀溶液中,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,葉片下沉.蒸餾水中缺乏O2,葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,葉肉細(xì)胞間隙仍缺乏氣體,因此葉片仍位于試管底部.
故答案為:
(1)葉肉細(xì)胞間隙中有氣體?
(2)葉片沉于試管底部    光照下葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸    葉片浮在液面上   光照下光合作用釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣
(3)葉片沉于試管底部    葉片不能進(jìn)行有氧呼吸    葉片沉于試管底部    葉片呼吸作用消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的氧氣,放出的二氧化碳被NaHCO3稀溶液吸收
點評:認(rèn)真分析給定的實驗材料與用具,要給什么必用什么,哪一步用,起什么作用,怎樣用,而不能濫用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn):在兩棲類的某些蛙中,雄性個體的性染色體組成是XY,雌性個體的性染色體組成是XX.如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時,雌雄比率約為1:1.如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時,不管它們原來具有何種性染色體,全部發(fā)育成雄性.
(1)不同溫度條件下發(fā)育的蛙的性別表現(xiàn)有差異,這說明:
 

(2)問題:較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪(XX)的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢?請你設(shè)計實驗來探究這一問題.(只說出大體操作思路即可)材料、用具:同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等.
實驗步驟:
①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵,平均分成兩份,處理:實驗組甲:
 
,對照組乙:
 

②在每個組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(如1-20,要求樣本足夠大),分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞進(jìn)行處理,制成
 

③在顯微鏡下觀察
 
并進(jìn)行統(tǒng)計.
④預(yù)期實驗結(jié)果并進(jìn)行實驗分析:
a 實驗預(yù)期:甲乙兩組實驗的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX:XY≈1:1
結(jié)果分析
 
.b實驗預(yù)期:
 
;
結(jié)果分析:
 

(3)若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型,則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,細(xì)胞中含有X染色體最多為
 
條;若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配,在正常條件下后代性別有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是(  )
A、萘乙酸B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線.圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中BC段(不包括B、C兩點)相符的一項是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞生活的直接環(huán)境,正常情況下內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)等能夠維持相對穩(wěn)定,這是人體完成各項生命活動的必要條件.請回答問題.
(1)細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要包括三個方面是
 

(2)能與毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(3)人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會發(fā)生變化的原因是
 
和外界環(huán)境的不斷變化的影響.
(4)人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式有
 
調(diào)節(jié).
(5)如圖為人體血糖來源和去向圖示,胰島素促進(jìn)圖中
 
(填編號)過程,胰高血糖素能促進(jìn)圖中
 
(填編號)過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交育成白菜-甘藍(lán)雜種植株的示意圖.請據(jù)此回答:

(1)圖中①過程用到的酶是
 
,作用的結(jié)果是獲得
 

(2)在②過程中,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是
 
,若在容器中放置若干a、b,誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞發(fā)生了融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合),然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有
 
種,從中選出
 
進(jìn)行培養(yǎng).
(3)圖中④過程是
 
,④⑤過程合稱
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖,請分析回答下列問題.

(1)圖1中的⑦是
 
,它具有
 
的雙重功能,能調(diào)控人體的多種功能.
(2)圖1中⑥所代表的生理過程有
 

(3)X腺體是
 
饑餓狀態(tài)下,導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程有如下兩種.第一種:低血糖刺激⑦,由⑦發(fā)出
 
神經(jīng),促進(jìn)X腺體和
 
分泌激素,以協(xié)同升高血糖;第二種:低血糖引起延髓糖中樞的興奮,并由神經(jīng)直接調(diào)節(jié)靶器官的代謝.上述兩條途徑的最終靶器官主要是
 
(填編號).
(4)圖1的過程也可以用圖2的形式加以表示.如上題中導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)的第二種過程可以用A→F來表示.請用同樣的方式對第一種過程加以表示
 

(5)若圖2中的刺激為“寒冷”時,則圖中表示有關(guān)甲狀腺反饋調(diào)節(jié)的過程可用如下方式表達(dá):刺激--A--神經(jīng)系統(tǒng)-B--內(nèi)分泌腺--C--激素-D--內(nèi)分泌腺-C--激素--E-靶器官.上述途徑中兩次出現(xiàn)的內(nèi)分泌腺是
 

(6)若機(jī)體缺水時,則機(jī)體維持自穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)路徑有2條:
(1)缺水--血漿滲透壓升高-
 
;
(2)缺水--血漿滲透壓升高-
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下列研究中沒有運(yùn)用假說-演繹法的是( 。
A、孟德爾通過研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗,提出基因的分離定律
B、孟德爾通過研究豌豆兩對相對性狀的雜交實驗,提出基因的自由組合定律
C、薩頓提出基因在染色體上
D、摩爾根通過實驗證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

在醫(yī)學(xué)上,常把血液中某些轉(zhuǎn)氨酶的數(shù)值高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一,對這一事實,正確的敘述是( 。
A、轉(zhuǎn)氨酶對肝臟是有害的
B、肝臟發(fā)生病變時,轉(zhuǎn)氨酶才會大量釋放到血液中
C、肝臟是合成酶的惟一場所
D、在轉(zhuǎn)氨酶的作用下肝細(xì)胞會生成尿素而受到毒害

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