A、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型 |
B、細(xì)胞核是生物遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細(xì)胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁 |
D、除病毒外,細(xì)胞是生物體遺傳和代謝的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①與細(xì)胞的保護(hù)、識別和主動運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān) |
B、若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖 |
C、低溫影響物質(zhì)b的運(yùn)輸,不影響物質(zhì)a的運(yùn)輸 |
D、若線粒體功能受抑制,則物質(zhì)b的運(yùn)輸會受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞中a、b過程可在相同的時(shí)間和空間內(nèi)進(jìn)行 |
B、真核生物在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行a過程的基因存在差異 |
C、轉(zhuǎn)運(yùn)1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列 |
D、分生區(qū)細(xì)胞分裂中期能進(jìn)行b過程,不能進(jìn)行a過程 |
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選項(xiàng) | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅染色劑 | 紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、凋亡基因表達(dá)增強(qiáng) |
B、都有染色單體 |
C、都在合成蛋白質(zhì) |
D、DNA量都相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
研磨 |
注入 |
A、①與②組成的實(shí)驗(yàn)自變量是稀鹽酸刺激的部位 |
B、①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) |
C、①②③④組成的實(shí)驗(yàn)說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸來調(diào)節(jié) |
D、要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究 |
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