12.如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b(填甲圖中字母)區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序B→A→D→C,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(2)圖乙A細(xì)胞中有6條染色體,12條姐妹染色單體.
(3)③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變.
(4)染色體的出現(xiàn)和消失分別在B、C(填圖中字母).

分析 分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長(zhǎng)區(qū);d為成熟區(qū).
分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細(xì)胞處于中期;B細(xì)胞處于前期;c細(xì)胞處于末期;d細(xì)胞處于后期.

解答 解:(1)a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長(zhǎng)區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,適于作為觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料.A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序?yàn)锽→A→D→C.能產(chǎn)生ATP生理過(guò)程是光合作用和呼吸作用,能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,所以能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖乙A細(xì)胞中有6條染色體,12條姐妹染色單體.
(3)③為細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程,④為細(xì)胞分化過(guò)程,這兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)都不發(fā)生改變.
(4)圖乙中染色體的出現(xiàn)在B-前期,消失在C-末期.
故答案為:
(1)b         B→A→D→C             細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(2)6     12         
(3)不會(huì)         
(4)B             C

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記植物根尖的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)的名稱(chēng)及細(xì)胞的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期;同時(shí),識(shí)記觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的原理和過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三3月第一次綜合練習(xí)(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一定沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是

A.乙肝抗體與乙肝病毒之間

B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間

C.相鄰的高等植物細(xì)胞之間

D.甲狀腺細(xì)胞與肌細(xì)胞之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.鼬在遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)出現(xiàn)由肛門(mén)排出有強(qiáng)烈惡臭味氣體的行為,通過(guò)該行為,鼬向其他動(dòng)物個(gè)體傳遞出(  )
A.生物信息B.物理信息C.化學(xué)信息D.行為信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,C~D段染色體數(shù)目加倍
B.O~A段表示間期,染色體復(fù)制,核DNA含量加倍
C.C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值.回答下列問(wèn)題.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色,在土壤中的是淡黃色.原因是馬鈴薯塊莖在光照條件下合成了葉綠素.若土壤板結(jié),可能導(dǎo)致掩埋于土壤中的塊莖無(wú)氧呼吸生產(chǎn)乳酸(C3H6O3).
(2)如圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線.乙圖為CO2濃度為300 μL•L-1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

①光合作用卡爾文循環(huán)發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).由甲圖可知,10點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP多于(填“多于”、“少于”或“等于”)14點(diǎn)產(chǎn)生的,原因是10點(diǎn)容器中CO2較高,生成的C3多,NADPH和ATP被大量利用,所以產(chǎn)生較多.(10點(diǎn)容器中CO2較高,光合作用較強(qiáng)).
②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL•L-1,則由圖乙可知,光照強(qiáng)度為200W•m-2時(shí)葉綠體釋放氧氣的速率為40mL.h-1.光合飽和點(diǎn)的含義是光合作用達(dá)到最大值所需的最低光照強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式示意圖,有關(guān)分析正確的是( 。
A.圖①、②、③分別為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸示意圖
B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等,可通過(guò)圖②方式跨膜運(yùn)輸
C.葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞,不能自由地通過(guò)細(xì)胞膜,以③方式跨膜運(yùn)輸
D.胰島素通過(guò)③方式從胰島細(xì)胞排出

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.我國(guó)已經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行,下表A、B、C是在航天員訓(xùn)練過(guò)程中實(shí)際測(cè)得的三項(xiàng)指標(biāo).請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
A項(xiàng)進(jìn)食后 (小時(shí))0.51.01.522.5
血糖濃度 (g/L)1.21.31.10.90.95
B項(xiàng)測(cè)量時(shí)間6時(shí)9時(shí)12時(shí)15時(shí)18時(shí)
體溫(℃)36.736.837.037.236.9
C項(xiàng)測(cè)試物胃液唾液血液腸液胰液
pH0.9~1.56.87.47.78.0
(1)在這些生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦直接參與的是A、B(填字母).
(2)體溫維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮的作用是能降低血糖濃度,而隨著血糖的降低,又會(huì)反過(guò)來(lái)抑制胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為(負(fù))反饋調(diào)節(jié)
(4)正常人血液pH通常在7.35~7.45之間.下列幾組物質(zhì)中,對(duì)維持血液pH的穩(wěn)定有重要作用的是B
A.HCl/NaOH          B.NaH2PO4/Na2HPO4
C.KCl/NaCl           D.Na2CO3/NaHCO3
(5)血糖平衡等體液調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),那么血糖調(diào)節(jié)的中樞是:下丘腦.

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1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述,不正確的是( 。
A.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者
B.某種生物的數(shù)量增多會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者

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2.我國(guó)全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施.十二年前,產(chǎn)婦朱女士利用試管嬰兒技術(shù),成功生下一個(gè)男孩.2016年3月,朱女士決定生育第二個(gè)孩子,醫(yī)院找到當(dāng)年為她冷凍的“胚胎”過(guò)撿胎等程序,朱女士已成功懷孕12周.冷凍12年后復(fù)蘇、植入,該“凍齡”寶寶將有望成為國(guó)內(nèi)最“老”的寶寶.請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,在取卵前通常需要注射促性腺激素,而不通過(guò)服用雌激素來(lái)首接促進(jìn)更多的卵泡發(fā)育,原因是過(guò)量的雌激素會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),從而影響卵巢的發(fā)育.在體外受精前,醫(yī)生借助超聲波探測(cè)儀等工具用吸卵針從朱女士卵巢中吸取卵母細(xì)胞;隨后將取出的卵母細(xì)胞置于與輸卵管中相似的環(huán)境,讓它進(jìn)一步發(fā)育成熟.受精過(guò)程中,精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過(guò)卵子的放射冠和透明帶,最終進(jìn)入卵內(nèi)完成受精作用.
(2)胚胎的早期培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一樣,都需要滿(mǎn)足無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、溫度和pH、氣體環(huán)境及營(yíng)養(yǎng)等條件.對(duì)移植的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),要先從胚胎細(xì)胞中提取DNA,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增,最后進(jìn)行基因檢測(cè).下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的有AC.
A.人血液中的紅細(xì)胞可作為提取DNA的材料
B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水
C.加入冷酒精后要用玻璃棒快速的攪拌
D.DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)
(3)若做試管嬰兒的夫婦中,妻子患有線粒體疾。ň粒體DNA缺陷),丈夫正常,則子女患病情況為全患。敲催@對(duì)夫婦要想獲得健康的孩子,可通過(guò)特殊的設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)即“三親嬰兒”(醫(yī)生要去除女性捐贈(zèng)者卵子中的細(xì)胞核,接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之,最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育).“三親嬰兒”的獲得過(guò)程,除運(yùn)用胚胎工程的技術(shù)手段外,還要特別運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù).

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