小麥抗銹病對易染銹病為顯性.現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合體,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,應(yīng)選用下列哪項為最簡便易行( 。
A、甲×乙
B、甲×乙得F1,再自交
C、甲、乙分別和隱性類型測交
D、甲×甲、乙×乙
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:一個顯性生物是純合子還是雜合子,可以從親本自交是否出現(xiàn)性狀分離來判斷,出現(xiàn)分離則為雜合子.
解答: 解:對于植物顯性性狀的個體,其基因型可能是純合體,也可能是雜合體.由于小麥是雌雄同株植物,如果用雜交的方法鑒別則操作過程比較復(fù)雜,而且題干中要求的是最簡便易行的方法,所以鑒別和保留植物純合顯性性狀最簡便易行的方法是自交法,即甲×甲、乙×乙.如果出現(xiàn)性狀分離,則為雜合體,沒有出現(xiàn)性狀分離的為純合體.
故選:D.
點評:本題考查鑒定顯性性狀個體的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
].
(2)A的名稱是
 

(3)當(dāng)細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用.
(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體細胞后,人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與
 
特異性結(jié)合而被滅活,最后由
 
清除.
(5)屬于二次免疫反應(yīng)的過程是[
 
],其特點是
 

(6)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。
(7)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是
 
細胞.
(8)目前普遍認為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作能出現(xiàn)相應(yīng)結(jié)果的是( 。
A、將雙縮脲試劑加入到豆?jié){中,溶液呈紫色
B、將班氏試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、用甲基綠染人口腔上皮細胞,能觀察到線粒體的形態(tài)和分布
D、用龍膽紫溶液染大蒜的根尖細胞,能觀察到染色體形態(tài)的動態(tài)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是(  )
A、線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加
B、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
C、線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與
D、細胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

貯存的水果,通過測定下列哪項可準確判斷其細胞呼吸的方式( 。
A、水的生成量
B、酒精的生成量
C、有機物的消耗量
D、O2消耗量與CO2生成量的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是( 。
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞
B、抗體是由B淋巴細胞分泌的
C、抗體一般可以直接殺死入侵的細胞
D、記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的非糯性對糯性是顯性,將糯性品種與純合非糯性品種雜交,取F1的花粉用碘液染色,凡非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色.在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉的微粒,非糯性與糯性的比例為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:1D、1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進行的是( 。
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、細胞膜和高爾基體膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D、細胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是( 。
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊答案