5.野生的森林草莓是二倍體(2n=14),野生的東方草莓是四倍體(4n=28),人工培育的“章姬”草莓是八倍體.研究人員將一個(gè)抗除草劑基因(Bar)轉(zhuǎn)入晚熟森林草莓的一條染色體上,培育出一批轉(zhuǎn)基因抗除草劑草莓.請(qǐng)回答:
(1)利用野生草莓培育“章姬”的過(guò)程運(yùn)用了多倍體育種技術(shù),依據(jù)的原理是染色體畸變.
(2)若抗除草劑基因(Bar)序列已知,可用化學(xué)方法合成目的基因.將目的基因?qū)腚x體細(xì)胞后,先脫分化形成愈傷組織,再用適當(dāng)配比營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的誘導(dǎo)之,直至再生出新植株.
(3)選用上述抗除草劑晚熟森林草莓與不抗除草劑早熟森林草莓雜交得到F1,F(xiàn)1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,F(xiàn)2的結(jié)果如下表:
表現(xiàn)型抗除草劑早熟抗除草劑晚熟不抗除草劑早熟不抗除草劑晚熟
個(gè)體數(shù)110383612
①抗除草劑基因與早熟基因的根本區(qū)別是:堿基(或脫氧核苷酸)序列的差異.
②分析表中數(shù)據(jù),可知F2的抗除草劑晚熟草莓中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$.
③用F1為親本,通過(guò)單倍體育種可以較快選育出抗除草劑早熟森林草莓純合子,請(qǐng)用遺傳圖解表示選育過(guò)程,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明(B+表示有Bar 基因,B-表示沒(méi)有Bar基因,早熟和晚熟基因用D、d表示).

分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類(lèi)是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.

解答 解:(1)由于野生的森林草莓是二倍體,野生的東方草莓是四倍體,而人工培育的“章姬”草莓是八倍體,所以利用野生草莓培育“章姬”的過(guò)程運(yùn)用了多倍體育種技術(shù),依據(jù)的原理是染色體數(shù)目的變異.
(2)由于抗除草劑基因的堿基序列已知,所以可用化學(xué)方法合成目的基因.用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞后,在無(wú)菌和人工控制的條件下,將其培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其脫分化產(chǎn)生愈傷組織,再用適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo),使之再分化形成叢芽,最終形成完整的植株.
(3)①抗除草劑基因與早熟基因,其攜帶的信息不同的原因是脫氧核苷酸(或堿基)序列不同.
②分析表中數(shù)據(jù),可知F2的四種表現(xiàn)型個(gè)體比為9:3:3:1,所以抗除草劑晚熟草莓中純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$.
③遺傳圖解如下:


故答案為:
(1)多倍體     染色體畸變
(2)化學(xué)   愈傷組織   營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(或細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素)
(3)①堿基(或脫氧核苷酸)序列的差異     
②$\frac{1}{3}$
③遺傳圖解如下:

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查染色體變異、基因工程、植物組織培養(yǎng)以及遺傳規(guī)律運(yùn)用等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•湘潭期末)下列各項(xiàng)試驗(yàn)中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是( )

①鑒別一只白兔是否是純合子 ②鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/p>

③不斷提高水稻品種的純合度 ④鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系.

A.雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交

B.測(cè)交、自交、自交、雜交

C.雜交、測(cè)交、自交、雜交

D.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是( 。
A.糖類(lèi)是人體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)
B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C.葡糖糖在線粒體中合成
D.麥芽糖在動(dòng)植物細(xì)胞中都能檢測(cè)到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖①、②、③、④表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(A、a)及黃色與綠色(B、b)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列敘述中不正確的是( 。
A.①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1
B.①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C.③、④雜交后代有兩種基因型、兩種表現(xiàn)型,比例都是1:1
D.四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長(zhǎng)和鹽堿、干旱等逆境條件下生長(zhǎng)所起的調(diào)控作用,研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低(突變體),結(jié)果如圖.
(1)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)均為植物激素.它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.將基因E導(dǎo)入野生型擬南芥的細(xì)胞中,該基因是否整合到染色體(核DNA)上是獲得穩(wěn)定遺傳的突變體的關(guān)鍵.
(2)由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率更高,由此可知,GA含量低更有利于擬南芥在逆境中生長(zhǎng)發(fā)育.若想確定突變體植株的耐鹽和抗干旱的能力與基因E有關(guān),可利用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),以確認(rèn)目的基因的插入位置.
(3)研究者發(fā)現(xiàn),成熟種子中高含量的ABA使種子休眠;萌發(fā)的種子釋放大量GA會(huì)降解ABA,同時(shí)GA能抑制ABA的作用,促進(jìn)種子萌發(fā),由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠這一生理效應(yīng)中的作用相互拮抗(相反).由圖2可知,野生型擬南芥對(duì)ABA的敏感性低于(填“高于”或“低于”)突變體擬南芥,其原因是與野生型相比,突變體擬南芥中GA和ABA的含量分別是GA含量低,ABA含量高.
(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè),GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān),GA還可通過(guò)影響細(xì)胞中的ABA信號(hào)途徑調(diào)控植株生長(zhǎng)狀態(tài),所以在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.中國(guó)沙棘能在干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長(zhǎng),有顯著的保持水土、改善生態(tài)的功能.科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在某區(qū)域兩個(gè)不同地段(水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面)的中國(guó)沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究,測(cè)得一天中6:00-18:00間的凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)變化曲線如下圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)曲線Ⅱ中,6:00~10:00之間凈光合速率明顯加快,這是因?yàn)殡S著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不斷增多,促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行.
(2)曲線I中,葉肉細(xì)胞中的C3含量在8:00~12:00之間的變化趨勢(shì)為一直減少.12:00~14:00之間,I、Ⅱ兩條曲線都在下降,導(dǎo)致I、Ⅱ兩條曲線下降的主要外界因素分別是CO2、光照.
(3)在水分條件相對(duì)較好的溝底,14:00~16:00之間,雌、雄株單位葉面積有機(jī)物積累量的大小情況是:雄株>雌株(填“>”、“<”或“=”).
(4)由圖中數(shù)據(jù)可知,土壤水分含量的變化對(duì)中國(guó)沙棘(填“雄株”或“雌株”)凈光合速率的影響較大,雌株(填“雄株”或“雌株”)更適合在干旱地區(qū)生存.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有一種基因突變使神經(jīng)細(xì)胞興奮過(guò)程的電位變化發(fā)生異常,如圖所示,這種異常導(dǎo)致哪種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸障礙( 。
A.K+進(jìn)入細(xì)胞B.K+離開(kāi)細(xì)胞C.Na+進(jìn)入細(xì)胞D.Na+離開(kāi)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一個(gè)四面環(huán)山、曾經(jīng)是重要產(chǎn)糧區(qū)的農(nóng)村,數(shù)條河流流經(jīng)此地后匯入長(zhǎng)江,四十年前修筑了水庫(kù),如今,該地區(qū)早就形成一個(gè)湖泊并逐漸成為一個(gè)享譽(yù)國(guó)內(nèi)的旅游風(fēng)景勝地.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.當(dāng)該湖泊中群落的豐富度達(dá)到最大時(shí),物種的種類(lèi)不再改變
B.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)最基本的成分是陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽等非生物成分
C.該湖泊中群落的形成屬于初生演替,影響演替的因素主要是光照
D.該湖泊的形成說(shuō)明人能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖中1代表H7N9,2代表乳酸菌,3代表酵母菌,4代表原生動(dòng)物,那么能正確反應(yīng)真核、原核生物關(guān)系的圖形是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案