A. | 細(xì)胞核、葉綠體 | B. | 細(xì)胞核、線粒體、核糖體 | ||
C. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 | D. | 細(xì)胞核、線粒體 |
分析 1、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其遺傳物質(zhì)是DNA.
2、真核細(xì)胞中,DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也含有少量分布.
解答 解:洋蔥的遺傳物質(zhì)是DNA,主要分布在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也含有少量分布,但洋蔥根尖細(xì)胞不含葉綠體.因此,洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核、線粒體中.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的種類及其主要存在部位,要求考生識(shí)記核酸的種類及其在細(xì)胞中的分布,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萌發(fā)的小麥種子勻漿:斐林試劑,磚紅色 | |
B. | 大豆種子研磨液:雙縮脲試劑,紫色 | |
C. | 花生種子勻漿:蘇丹IV,橘黃色 | |
D. | 人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞核:甲基綠,綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺結(jié)核的病原體 | B. | 乙肝的病原體 | C. | 禽流感的病原體 | D. | 艾滋病的病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用 | |
D. | 精子的尾部集中有大量的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察活細(xì)胞中的線粒體時(shí)用健那綠染色,線粒體被染成藍(lán)綠色 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中脂肪實(shí)驗(yàn)中,可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色 | |
C. | 制備細(xì)胞膜時(shí)選擇雞的紅細(xì)胞更容易 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中的脂肪不一定需要使用光學(xué)顯微鏡 | |
C. | 鑒定還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液,然后水浴加熱 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器的種類和數(shù)量可因細(xì)胞的種類不同而出現(xiàn)差異 | |
B. | 血液中的紅細(xì)胞破裂,釋放出的血紅蛋白運(yùn)輸氧 | |
C. | 核糖體和中心體都是不含有磷脂的細(xì)胞器 | |
D. | 各種細(xì)胞器既有分工,又有合作,都受細(xì)胞核的統(tǒng)一調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中密閉氣室內(nèi)溫度必須保持一致 | |
B. | 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時(shí)段采集到的數(shù)據(jù) | |
C. | 四條曲線分別表示羊草在不同光照強(qiáng)度下的光合速率 | |
D. | 200s時(shí),曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差為凈光合速率 |
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