【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

(1)方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24小時(shí)后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是____裝置，玉米幼苗基本停止生長的是____裝置，而玉米幼苗彎曲生長的是____裝置。

(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

①根據(jù)___號(hào)和___號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光引起的。

②根據(jù)___號(hào)與___號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)系。

③根據(jù)___號(hào)與___號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說明_______________________。

【答案】3、4、5 2 1、6 1 3 1 2 1 4 玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)

【解析】

本題以“驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖為情境，考查學(xué)生對(duì)向光性產(chǎn)生的原因、生長素的作用等相關(guān)知識(shí)的理解能力，以及是否具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

(2) 1、2、4號(hào)幼苗所在的紙盒在右側(cè)開孔，光線由開孔射入，營造了一個(gè)單側(cè)光照的環(huán)境；3、5、6號(hào)幼苗所在的紙盒無開孔，光線無法射入，營造了一個(gè)黑暗的環(huán)境。1號(hào)幼苗胚芽鞘的尖端感受到單側(cè)光刺激，引起生長素分布不均，因此1號(hào)幼苗將向光彎曲生長；2號(hào)幼苗因沒有胚芽鞘的尖端，無生長素來源，所以基本不生長；3號(hào)幼苗無光照，生長素分布均勻，因此直立生長；4號(hào)幼苗胚芽鞘的尖端用錫箔小帽罩住，不能感受到單側(cè)光刺激，生長素分布均勻，所以直立生長；瓊脂塊中的生長素沿著與5號(hào)去尖端的幼苗的接觸面均勻向下運(yùn)輸，所以5號(hào)幼苗直立生長；瓊脂塊中的生長素沿著與6號(hào)去尖端的幼苗的切面左側(cè)向下運(yùn)輸，導(dǎo)致6號(hào)幼苗向右彎曲生長。綜上分析，在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是3、4、5號(hào)裝置，玉米幼苗基本停止生長的是2號(hào)裝置，而玉米幼苗彎曲生長的是1、6號(hào)裝置。

(3) ①1號(hào)和3號(hào)裝置的自變量是有無單側(cè)光照射，因此根據(jù)1號(hào)和3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

②1號(hào)和2號(hào)裝置的自變量是玉米幼苗的尖端的有無，所以根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。

③1號(hào)和4號(hào)裝置的自變量是玉米幼苗的尖端是否感受到單側(cè)光刺激，因此根據(jù)1號(hào)和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置的自變量是含生長素的瓊脂塊放置的位置不同，所以根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，只能說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同濃度的NaCl脅迫（共設(shè)4個(gè)鹽濃度水平：0、50、100、150mmol·L-1，用每個(gè)鹽濃度溶液處理18株植株）對(duì)紫穗槐的水分利用效率、總?cè)~面積、凈光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中用每個(gè)鹽濃度處理18株植株的目的是______________。某同學(xué)用H218O配制鹽溶液進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，在紫穂槐葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)，請(qǐng)用箭頭寫出180在光合作用反應(yīng)過程中的轉(zhuǎn)移途徑:__________。

（2）分析上圖可知，隨著鹽濃度的升高，紫穂槐的凈光合速率_________(填“升高”“下降”或“不變”）。某同學(xué)認(rèn)為NaCl脅迫主要影響了光反應(yīng)所需要的水分，該想法是否合理？________，理由是_________。若要進(jìn)一步探究影響光合速率的因素，還可檢測(cè)植株的___________(任答一點(diǎn)）。

（3）分析上圖可知，NaCl脅迫對(duì)紫穗槐葉片的生長具有顯著的_______作用。將紫穗槐的某一葉片在25℃條件下暗處理1h，該葉片質(zhì)量(主要是葡萄糖)減少了1.5mg，之后立即光照1h，經(jīng)稱重，光照后比暗處理前質(zhì)量增加了3mg，該葉片光照1h產(chǎn)生的總光合作用量為______(僅考慮題干中因素）mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)下圖中兩個(gè)含生長素（IAA）的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素含量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中的生長素含量的分析正確的是（ ）

A．c>f=d>a=b=e=g

B．f>a>d=e>b=g>c

C．c>a=f>d=e>b=g

D．f>a=b=d=e>g>c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但生理功能不同的細(xì)胞器是 （ ）

A. 線粒體B. 核糖體C. 高爾基體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過程示意圖，圖二是在不同條件下對(duì)某植物雌株和雄株的凈光合速率在不同時(shí)間段進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中甲細(xì)胞器內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過程是將_____________。

（2）高等動(dòng)物的細(xì)胞在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過⑤過程形成物質(zhì)C，請(qǐng)寫出此過程的總化學(xué)反應(yīng)式______。

（3）健康人體一次攝入大量的糖類，一段時(shí)間后，血糖可通過合成糖原途徑恢復(fù)正常，此過程的調(diào)節(jié)方式為__________。由胰腺分泌的參與血糖調(diào)節(jié)的激素是________。

（4）比較圖二中的曲線，可以看出_________和________都會(huì)影響植物的凈光合速率。如果某農(nóng)民有兩塊土地，一塊水分條件較好，一塊水分條件較差，請(qǐng)你根據(jù)圖二中的信息給該農(nóng)民種植該植物方面提供些建議：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化情況下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 圖中a點(diǎn)表示靜息電位，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換

B. 圖中b點(diǎn)受到刺激后，膜上鈉離子通道開放，鈉離子開始大量內(nèi)流

C. 圖中d點(diǎn)膜外為正電位、膜內(nèi)為負(fù)電位

D. 圖中c、e兩點(diǎn)時(shí)刻膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶是微生物培養(yǎng)的良好培養(yǎng)基，牛奶在飲前都要經(jīng)過巴氏消毒，以殺死有害微生物，為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況，做如圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中，混合均勻，如此再重復(fù)2次。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)巴氏消毒的方法是__________________________，使用這種方法對(duì)生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是________________________。

(2)取最終的牛奶稀釋液0.1 mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布，應(yīng)選擇的涂布工具是圖中的________。

(3)圖中所示方法為稀釋培養(yǎng)法，理想情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè)，則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為__________________個(gè)，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值________(填“偏大”或“偏小”)，原因是______________________________________。

(4)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死，若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量，則在操作步驟上應(yīng)做什么改動(dòng)？__________________________。

(5)從生牛奶取樣培養(yǎng)得到的菌落中，混有各種雜菌，從中檢測(cè)出大腸桿菌的方法是在培養(yǎng)基中加入__________________，菌落具有____________特征的可以認(rèn)定為大腸桿菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為人體的組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)②是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，②內(nèi)有多對(duì)緩沖物質(zhì)使其pH保持在7.35～7.45，對(duì)溶液酸堿度起調(diào)節(jié)作用的緩沖物質(zhì)有_____________________、_______________等。

(2)下表為圖中組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境不同部位主要電解質(zhì)的含量(單位：mmol/L)：

從表中數(shù)據(jù)分析可知，血漿中陰離子濃度和陽離子濃度的關(guān)系是__________。細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液的電解質(zhì)含量的關(guān)系是__________(填“大于”或“小于”或“相等”或“相近”)。細(xì)胞需要生活在滲透壓穩(wěn)定的溶液中，表中數(shù)據(jù)能否說明這一點(diǎn)，為什么？ _____________________。

(3)夏天氣溫高，人體大量出汗，如不及時(shí)補(bǔ)充水分，會(huì)使細(xì)胞外液的滲透壓________，水將從細(xì)胞________(填“內(nèi)”或“外”)向細(xì)胞________(填“內(nèi)”或“外”)轉(zhuǎn)移。在身體缺水時(shí)體內(nèi)的抗利尿激素分泌量會(huì)________。

(4)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在____________________________等系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG)

（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由____________產(chǎn)生的一種遺傳病，該病十分罕見，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變具有_______________________________特點(diǎn)。

（2）α鏈堿基組成為____________，β鏈堿基組成為____________。

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于___________染色體上，屬于__________性遺傳病。

（4）Ⅱ6基因型是_________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是________，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為_________。

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