A. | 胚成活,胚乳死亡 | B. | 胚已死亡,胚乳成活 | ||
C. | 胚與胚乳均成活 | D. | 胚與胚乳均已死亡 |
分析 細胞膜可以讓水分子自由通過,細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細胞膜是一種選擇透過性膜.
解答 解:細胞膜的功能特點具有選擇透過性,紅墨水中含有有機物大分子,不能通過活細胞膜進入細胞,則胚為白色說明胚是活的,胚乳為紅色說明胚乳已死亡.
故選:A.
點評 本題考查細胞膜的功能特點的相關(guān)實例,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際,解題的關(guān)鍵是理解生物膜的選擇透過性功能具有生物活性,當細胞死亡后,生物膜的選擇透過性功能喪失,成為全透性膜,因此可以通過檢測細胞膜是否具有選擇透過性鑒定細胞死活,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是其他條件均為最適情況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)實驗結(jié)果,以下分析正確的是( )
實驗一(乳糖濃度為10%) | 實驗二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對反應(yīng)速率 | 乳糖濃度 | 相對反應(yīng)速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A.實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再增大
B.實驗二若繼續(xù)增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率會增大
C.實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將增大
D.實驗一的自變量是酶濃度,實驗二的自變量是乳糖濃度
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科目:2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第三次周考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
來源:某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗:
實驗1:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:
該實驗的課題是: 。
實驗中的自變量是 。
各實驗組均在30℃下進行的原因是 。
實驗2:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實驗1。
分別測定實驗1、2中過氧化氫在相同時間內(nèi)含量變化,繪制成如圖1所示曲線,請回答:
曲線A是實驗 (填1或2)的結(jié)果。
圖1中兩曲線最低點位于橫坐標同一位置的原因是。
圖2表示馬鈴薯的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響。請在圖上畫出:
①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;
②如果在B點時,向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點時,加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞內(nèi)還應(yīng)具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體等多種細胞器 | |
B. | 2和4分別是葉綠體和液泡,在任何一個植物細胞中都可以找到 | |
C. | 3是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的中心 | |
D. | 1、2結(jié)構(gòu)均為雙層膜的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是動物細胞特有的細胞器 | B. | 每個中心只有兩個中心粒組成 | ||
C. | 組成成分中沒有磷脂 | D. | 與細胞的有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體--氨基酸 | B. | 糖原--葡萄糖 | C. | DNA--脫氧核苷酸 | D. | 脂肪--磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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