下圖示生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(局部),相關(guān)敘述正確的是( )
A.初級消費者同化的總能量為(B2十C2+D2)
B.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為(B2十C2+D2)
C.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/Wl
D.圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量
C
【解析】
試題分析:對于初級消費者,D1表示從生產(chǎn)者同化的總能量,流經(jīng)初級消費者有這幾個去向:A2(自身的生長發(fā)育和繁殖),B2(儲存在個體有機物),C2(流向分解者),D2(流向下一營養(yǎng)級),所以初級消費者同化的總能量為(A2十B2十C2+D2),A錯;該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為Wl,B錯;由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/Wl,C正確;圖中B1表示儲存在生產(chǎn)者的有機物中的能量,A2表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,D錯。
考點:本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下面圖1(左圖)為新物種形成的基本環(huán)節(jié),圖2(右圖)某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖下列說法正確的是( )
A.圖1中A表示基因突變和基因重組,C表示生殖隔離
B.現(xiàn)代生物進化理論研究的對象(基本單位)是生物個體
C.圖2中②/①的值代表草一兔的能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化能量的一部分
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省棗強縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖示生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(局部),相關(guān)敘述正確的是( )
A.初級消費者同化的總能量為(B2十C2+D2) |
B.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為(B2十C2+D2) |
C.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/Wl |
D.圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量 |
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(局部),相關(guān)敘述正確的是( )
A.初級消費者同化的總能量為(B2十C2+D2)
B.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為(B2十C2+D2)
C.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D1/Wl
D.圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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