已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段(與Y染色體非同源區(qū)段)上的一對等位基因控制,而果蠅剛毛(B)和截毛(b)由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段(同源區(qū)段)上一對等位基因控制,且突變型都是隱性性狀.下列分析正確的是( 。
A、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)白眼
B、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)白眼
C、若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)截毛
D、若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)截毛
考點:伴性遺傳
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ片段是X染色體上特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳;Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,雌雄個體患病率不一定相等;Ⅲ片段是Y染色體上特有的區(qū)域,其上有控制雄性性別決定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病,患者均為雄性,即伴Y遺傳.
解答: 解:A、若純種野生型雌果蠅XAXA與突變型雄果蠅XaY雜交,則F1的基因型為XAY、XAXa,因而不會出現(xiàn)白眼,A錯誤;
B、若純種野生型雄果蠅XAY與突變型雌果蠅XaXa雜交,則F1的基因型為XaY、XAXa,因而會出現(xiàn)白眼,B錯誤;
C、若純種野生型雌果蠅XBXB與突變型雄果蠅XbYb雜交,則F1的基因型為XBYb、XBXb,因而不會出現(xiàn)截毛,C錯誤;
D、若純種野生型雄果蠅XBYB與突變型雌果蠅XbXb雜交,則F1的基因型為XBYb、XBXb,因而不會出現(xiàn)截毛,D正確.
故選:D.
點評:本題以性染色體為素材,結合性染色體圖,考查伴性遺傳的相關知識,重點考查伴X染色體遺傳病、伴Y染色體遺傳病和X、Y同源區(qū)段基因控制的遺傳病,特別是X、Y同源區(qū)段基因控制的遺傳病,要求學生理解相關遺傳病的發(fā)病情況,能舉例說明,并作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)果蠅眼色的雜交實驗圖解,能夠得出的正確結論是( 。
A、控制眼色的一對基因位于常染色體上
B、紅眼性狀在果蠅群體的雌雄個體中出現(xiàn)的一樣多
C、F1中個體測交的結果都是紅眼:白眼=1:1
D、此實驗的反交結果和圖解相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是研究遺傳學的好材料.據(jù)圖及所學知識回答下列問題:
(1)圖是
 
(填性別)果蠅體細胞染色體組成示意圖,其中含有
 
對同源染色體,性染色體由
 
組成(用圖中的羅馬數(shù)字回答).
(2)根據(jù)圖示基因,寫出該果蠅的基因型:
 

(3)若該細胞進行減數(shù)分裂,當處于減數(shù)第一次分裂前期時,將形成
 
個四分體
(4)欲研究果蠅的基因組,最少應檢測的染色體數(shù)為
 
條.若只研究基因A與a的遺傳方式,應該符合基因的
 
 定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上.基因b使雄配子致死.下列基因組合可能出現(xiàn)的有(  )
A、XBXB×XbY→XBXb、XBY
B、XBXb×XbY→XBY、XbY
C、XbXb×XBY→XBXB、XbY
D、XBXb×XBY→XBXb、XbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學實驗材料.幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種.用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個體自由交配,所得子代(F2)個體中,雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為
1
2
“禮服”性狀、
1
2
無“禮服性狀.請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:在研究中發(fā)現(xiàn)“禮服”性狀的遺傳與
 
相關聯(lián).
(2)作出假設:“禮服”為
 
(顯性或隱性)性狀,控制該性狀的基因位于
 
染色體上.
(3)演繹推理:題干F1中雌雄性個體的基因型分別是
 
(分別用A、a表示顯隱性基因),F(xiàn)2中雌魚基因型是
 
,雄魚基因型是
 

(4)實驗檢驗:請你設計一個實驗來驗證假設:
 

(5)根據(jù)你的假設,請預測F2個體自由交配所得F3的性狀表現(xiàn)型之比為
 
:雌“禮服”:雌無“禮服”:雄“禮服”:雄無“禮服”.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常,但妻子的弟弟是紅綠色盲患者,從優(yōu)生學的角度考慮,甲乙家庭應分別選擇生育( 。
A、男孩,男孩
B、女孩,女孩
C、男孩,女孩
D、女孩,男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胚胎發(fā)育過程某一時期示意圖,有關敘述不正確的是( 。
A、圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團,細胞尚未開始分化
B、③處細胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜
C、①破裂,胚胎從中伸展出來的過程叫做孵化
D、可從該時期胚胎中分離出胚胎干細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個血友。ò閄隱性遺傳)的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒是血友病基因攜帶者的概率是( 。
A、1
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于免疫系統(tǒng)的功能的說法,正確的是( 。
A、防止病原體對機體的侵襲
B、防衛(wèi)功能
C、防衛(wèi)功能和監(jiān)控清除功能
D、監(jiān)控和清除功能

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