【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列等式中不可能成立的是（ ）

A．B2＝A×（10%～20%） B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

C．A－（B1＋B3）＝C1＋C2＋C3 D．C3＝B2×（80%～90%）

【答案】D

【解析】

試題分析：B2為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，其為A的10%-20%，即 B2=A×（10%-20%），A正確；A為生產(chǎn)者固定的能量，是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，而輸出生態(tài)系統(tǒng)的能量有：F、B1、C1、D1、E1。生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入與輸出應(yīng)該是平衡的，即A=F+B1+C1+D1+E1，B正確；根據(jù)能量輸入與輸出平衡，A-（B1+B3）=B2，而B(niǎo)2=Cl+C2+C3，所以A-（B1+B3）=Cl+C2+C3，C正確；C2為次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，其為B2的10%-20%，即 C2=B2×（10%-20%），D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體某細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是具膜小泡。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 ；除圖中所示結(jié)構(gòu)外，該細(xì)胞中還參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。圖中囊泡乙與分泌蛋白的合成 （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），從圖中可以看出，可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜的細(xì)胞器膜有 。

（2）在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程中，高爾基體膜面積的變化情況是 ．

（3）溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病菌，這是因?yàn)槠鋬?nèi)部含有 （填物質(zhì)名稱）。這種物質(zhì)是在 上合成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是

A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了（ ）

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)

③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答（題中[ ]內(nèi)填寫(xiě)圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）

（1）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞是___________（植物或動(dòng)物）細(xì)胞，做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]_______________、[ ]_____________、[ ]____________等結(jié)構(gòu)。

（2）含有遺傳物質(zhì)且與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____________、[ ]____________，圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是______________（填圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）

（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是____________，使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[ ]________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理，還有______________________原理。（支少寫(xiě)兩個(gè)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙的細(xì)胞分化的敘述不正確的是

A．不離體的情況下，已分化的細(xì)胞將一直保持分化狀態(tài)，直至死亡

B．細(xì)胞增殖是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化是青蛙個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

C．就一個(gè)青蛙個(gè)體來(lái)說(shuō)，各種體細(xì)胞中具有相同的遺傳信息

D．青蛙不同種類的細(xì)胞內(nèi)，不會(huì)有相同的基因處于表達(dá)狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為 顯性，花粉粒非糯性（E）對(duì)花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色．， 糯性花粉遇碘液呈棕色�，F(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee）,進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：

（1）由組合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ （同一、不同）對(duì)同源染色體上。利用F1自交，_______ （能、不能）驗(yàn)證基因的自由組合定律。

（2）由組合二可知，基因E/e和基因_______位于不同對(duì)同源染色體上。利用F1自交所得F2中，雜合子占_______。

（3）綜上所述，如果用橫線（—）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（·）表示基因位置，組合一中 F1的基因型可圖示為_(kāi)______________

（4）若乙品種為bbDDEE，利用花粉鑒定法（檢測(cè)F1花粉性狀）驗(yàn)證基因自由組合定律，可選用的親本組合有（用甲、乙、丙、丁表示）________________。顯微鏡觀察F1的花粉性狀及比例為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過(guò)程中的變化。則下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖為有絲分裂后期，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段

B．乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖細(xì)胞不是同一種生物

C．丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段

D．乙圖中含有4個(gè)染色單體

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