13.如圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中的溶酶體含有多種水解酶.結(jié)合下圖,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的①過(guò)程叫做胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,原因是細(xì)胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的,該過(guò)程需要(需要\不需要)消耗能量.細(xì)菌需要穿過(guò)0層膜才能進(jìn)入細(xì)胞.
(2)溶酶體是由高爾基體斷裂后形成的,溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的.
(3)④是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,該過(guò)程的總反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量..
(4)⑤的膜結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),膜的基本骨架是磷脂雙分子層,目前被大家公認(rèn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型.

分析 分析題圖:圖示是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,其中①表示抗原;②表示吞噬泡;③表示溶酶體水解產(chǎn)物;④表示線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;⑤表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

解答 解:(1)①表示胞吞過(guò)程,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,該過(guò)程需要消耗能量,細(xì)菌通過(guò)該方式進(jìn)入細(xì)胞不需要穿膜.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因是細(xì)胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的.
(2)溶酶體是由高爾基體斷裂后形成的;溶酶體內(nèi)的水解酶屬于蛋白質(zhì),是由核糖體合成的.
(3)④為線粒體,是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;有氧呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)生物膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),膜的基本骨架是磷脂雙分子層,目前被大家公認(rèn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型.
故答案為:
(1)胞吞    流動(dòng)性    磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的    需要    0
(2)高爾基體    核糖體
(3)有氧呼吸    C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)磷脂和蛋白質(zhì)    磷脂雙分子層    流動(dòng)鑲嵌

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞呼吸等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記細(xì)胞呼吸的過(guò)程、場(chǎng)所及產(chǎn)物,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.在1-5號(hào)試管內(nèi)分別加入2mL0.5mol/L的過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(過(guò)氧化氫酶廣泛存在于動(dòng)植物組織中,它能加快H2O2的分解)
試管編號(hào)12345
加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無(wú)氣泡少量氣泡
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.說(shuō)明酶的催化活性極高(高效性)的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)
B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專一性
C.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受酸堿度影響
D.實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶活性與溫度之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花,將豌豆的種子放在棉花上,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:種子萌發(fā)與光照、溫度、水分相關(guān)
B.該實(shí)驗(yàn)材料的選擇是:豌豆的種子要保持完整,具有活力,并保證一定的數(shù)量
C.該實(shí)驗(yàn)的自變量為:種子是否萌發(fā)
D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)與溫度無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.糖尿病是終生性疾病,須終生治療,可出現(xiàn)多種重癥并發(fā)癥.糖尿病患者主要原因是胰島素缺乏導(dǎo)致糖代謝異常.人體糖代謝過(guò)程中不可能發(fā)生( 。
A.葡萄糖←→肝糖原B.葡萄糖→酒精+能量
C.葡萄糖→脂肪D.葡萄糖→C02+H20+能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì),其中有40個(gè)腺嘌呤.如果連續(xù)復(fù)制2次,參與到復(fù)制過(guò)程中的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)是( 。
A.60B.120C.180D.240

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖表示病菌初次感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程,據(jù)圖回答.

(1)圖中②為T(mén)細(xì)胞,④為B細(xì)胞.
(2)過(guò)程③表示②將抗原傳遞給④(T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞),過(guò)程⑤表示病菌(抗原)直接刺激④.
(3)人工免疫時(shí)常將殺死的病菌作為疫苗,這表明抗原刺激免疫系統(tǒng)的決定因素在于C
A.抗原細(xì)胞的完整性       B.病菌的活性
C.抗原空間結(jié)構(gòu)的正確性   D.病原菌感染的特異性
(4)人體內(nèi)往往存在著針對(duì)該病菌的不同抗體,合理的解釋是ABD(多選)
A.病菌表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子     B.同一B淋巴細(xì)胞會(huì)分化成不同的漿細(xì)胞
C.病菌表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子 D.不同的B淋巴細(xì)胞分化后產(chǎn)生不同的抗體
(5)具有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞或分子有CDE(多選)
A.巨噬細(xì)胞   B.漿細(xì)胞    C.B淋巴細(xì)胞   D.致敏T細(xì)胞  E.抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.加熱殺死的S型肺炎球菌和活的R型肺炎球菌的混合物可使健康小鼠得敗血病
B.高等植物光合作用過(guò)程中ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D.DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其在一條鏈中所占比例不相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)腐乳制作過(guò)程及原理的敘述中,正確的是( 。
A.可通過(guò)控制豆腐發(fā)酵溫度減少雜菌污染
B.可通過(guò)控制加酒量等方法實(shí)現(xiàn)對(duì)腐乳成熟時(shí)間的控制
C.豆腐含水量過(guò)高會(huì)直接影響毛霉菌絲的生長(zhǎng)和腐乳的“形”
D.腐乳后期成熟過(guò)程,主要是蛋白質(zhì)、脂肪等的水解過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫(huà)濾液細(xì)線最近
B.用大片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和動(dòng)物膀胱作半透膜都能成功完成滲透作用實(shí)驗(yàn)
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來(lái)確定它的呼吸方式
D.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),堿性染料龍膽紫染液可以代替醋酸洋紅染液

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