(9分) 2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點(diǎn)。
①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。________________。
②過程②需要在____酶的作用下完成,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來____,理由是:________________。
(2)過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時,采用最多也最有效的方法是________。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是________。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是________________________。獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬,可以解決的醫(yī)學(xué)難題是,可以避免________________。
(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序是:____(用數(shù)字表示)。
①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考)(7分)法國科學(xué)家西諾西和蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒即HIV病毒”而獲2008年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。HIV病毒是+RNA病毒,它以RNA為模板合成單鏈DNA,并由宿主細(xì)胞DNA聚合酶合成雙鏈DNA(原病毒),經(jīng)環(huán)化后進(jìn)入細(xì)胞核并整合到染色體上,病毒的核酸隨細(xì)胞的分裂而傳至子代細(xì)胞,可長期潛伏。下圖為HIV病毒侵染人體細(xì)胞及其增殖過程示意圖,請分析回答下列問題:
(1)HIV病毒識別并侵染宿主細(xì)胞時,與細(xì)胞膜上的____ ____ 有關(guān)。
(2)SARS病毒與HIV病毒雖然同是+RNA病毒,但二者遺傳信息的傳遞及表達(dá)是不同的。SARS病毒遺傳信息的傳遞及表達(dá)可以用以下左側(cè)概念圖表示,請結(jié)合所給信息繪出HIV病毒遺傳信息的傳遞及表達(dá)的概念圖。
(3)為什么艾滋病患者最終喪失免疫能力? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
法國科學(xué)家西諾西和蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒即HIV”而獲2008年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。HIV是+RNA病毒,它以RNA為模板合成單鏈DNA,并在宿主細(xì)胞DNA聚合酶催化合成雙鏈DNA,經(jīng)環(huán)化后進(jìn)入細(xì)胞核并整合到染色體上,病毒的核酸隨細(xì)胞的分裂而傳至子代細(xì)胞,可長期潛伏。請分析回答下列問題:
(1)HIV識別并侵染宿主細(xì)胞時,與細(xì)胞膜上的________ 有關(guān)。
(2)HIV的核酸的基本單位是 。
(3)艾滋病可通過母嬰傳遞,艾滋病是 (可遺傳/不可遺傳)病。
(4)雙鏈DNA經(jīng)環(huán)化后進(jìn)入細(xì)胞核并整合到染色體上所需的條件是 。
(4)SARS病毒與HIV病毒雖然同是+RNA病毒,但二者遺傳信息的傳遞及表達(dá)是不同的。SARS病毒遺傳信息的傳遞及表達(dá)可以用左下圖表示,請結(jié)合所給信息繪出HIV病毒遺傳信息的傳遞及表達(dá)圖。
①_____________ ②_______________ ③_______________ ④_____________
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