分析以下事實(shí):
(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。
(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。
基于以上事實(shí),下列說法正確的是
①高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性 ②分化的動物細(xì)胞核具有全能性 ③分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失 ④分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
分析以下事實(shí):①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊;谝陨鲜聦(shí),下列敘述中不正確的選項(xiàng)是( )
A.高度分化的動、植物細(xì)胞都具有全能性
B.高度分化的動物細(xì)胞核具有全能性
C.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失
D.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
分析以下事實(shí):①胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。②綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。基于以上事實(shí),下列敘述中不正確的是( )
A.高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性
B.高度分化的動物細(xì)胞核具有全能性
C.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失
D.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能
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科目:高中生物 來源:2012屆河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考月考生物試卷 題型:選擇題
分析以下事實(shí):
(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。
(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。
基于以上事實(shí)下列說法不正確的是( )
A.高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性
B.分化的動物細(xì)胞核具有全能性
C.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失
D.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能
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科目:高中生物 來源:2012屆北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
分析以下事實(shí):
(1)胡蘿卜韌皮部細(xì)胞通過細(xì)胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。
(2)綿羊乳腺細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,能發(fā)育成有生殖能力的綿羊。
基于以上事實(shí)下列說法不正確的是
A.高度分化的動植物細(xì)胞都具有全能性
B.分化的動物細(xì)胞核具有全能性
C.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍存在于細(xì)胞核中,并沒有消失
D.分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因具有啟動表達(dá)的潛能
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