【題目】圖甲中曲線I表示夏季某一天的溫度變化，圖乙曲線表示放置于密閉玻璃罩內(nèi)的某植物在這一天內(nèi)引起的玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)若圖甲曲線II和III中有一條代表該植物的真光合速率，則應(yīng)該是曲線______；結(jié)合曲線I分析，曲線III的a點(diǎn)出現(xiàn)小波動的原因是 ______。

(2)則曲線II的b點(diǎn)和曲線111的c點(diǎn)分別代表________和__________。

(3)曲線Ⅲ的d的對應(yīng)圖乙曲線中______段的某一點(diǎn)，此時限制光合速率的外因主要是______，此時葉綠體內(nèi)的ATP含量短時間內(nèi)將 ________(填“增加”“減少”或“基本不變”），圖乙曲線中D點(diǎn)對應(yīng)圖甲中______點(diǎn)。

(4)由圖乙可知，該植物在密閉玻璃罩的24小時后，植物體內(nèi)的有機(jī)物量______(填“增加”“減少”或“基本不變”），原因是 _____。

【答案】 II 凌晨氣溫較低，呼吸酶活性降低，從而影響細(xì)胞呼吸釋放C02的速率 開始進(jìn)行光合作用（光合速率=0) 光合作用速率=呼吸作用速率（凈光合速率=0) FG CO2濃度 增加 c 增加 I點(diǎn)低于A點(diǎn)，C02濃度減少，表明用于了光合作用，故有機(jī)物有增加

【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用，考查環(huán)境因素對細(xì)胞呼吸、光合作用的影響。解答此題，可根據(jù)縱坐標(biāo)的含義，聯(lián)系一天中環(huán)境條件的變化，分析曲線升降的原因。

(1)該植物的真光合速率應(yīng)大于0，應(yīng)該是曲線II；曲線III的a點(diǎn)對應(yīng)的溫度較低，呼吸作用較弱，所以CO2釋放速率較小。

(2)曲線II的b點(diǎn)真光合速率為0，曲線111的c點(diǎn)代表光合速率與呼吸速率相等，即表觀光合速率為0。

(3)曲線Ⅲ的d是由于夏季中午蒸騰作用過強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，光合作用減弱；對應(yīng)圖乙曲線中FG段的某一點(diǎn)，此時限制光合速率的外因主要是CO2濃度，此時葉綠體內(nèi)的ATP含量由于消耗減少，短時間內(nèi)將增加，圖乙曲線中D點(diǎn)時光合速率與呼吸速率相等，對應(yīng)圖甲中c點(diǎn)。

(4)由圖乙可知，該植物在密閉玻璃罩的24小時后，玻璃罩內(nèi)CO2濃度I點(diǎn)低于A點(diǎn)，C02濃度減少，表明用于了光合作用，所以植物體內(nèi)的有機(jī)物量增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中生物的種群數(shù)量變化曲線．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.某種魚的數(shù)量呈現(xiàn)Q曲線狀態(tài)，則捕撈期應(yīng)為K值時
B.外來入侵的某生物數(shù)量增長模式可由P曲線轉(zhuǎn)化為Q曲線
C.陰影部分表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
D.陰影部分表示由某個種群內(nèi)遷出的個體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基是―CH3，則丙氨酸的化學(xué)元素組成有(　　)

A. C，H，O

B. C，H，O，N

C. N，P，K，H，C

D. C，H，O，N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微鏡觀察，結(jié)果如圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)
B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原
C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 ．
（2）白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為 ．
（3）白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將 ．
（4）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①阻止染色劑進(jìn)入細(xì)胞 ②改變細(xì)胞膜的通透性 ③改變細(xì)胞膜的活性

④將DNA與蛋白質(zhì)分離 ⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，涉及到了自交和測交。下列相關(guān)敘述中正確的是：

A．自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能

B．測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能

C．自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程

D．自交和測交都不能用來驗(yàn)證分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前前發(fā)現(xiàn)的病毒主要有以下三種類型，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示．據(jù)圖回答下列問題：
（1）MERS的全稱是中東呼吸綜合征，MERS病毒是一種新型的冠狀病毒．以正義單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)，即指遺傳物質(zhì)能直接進(jìn)行翻譯． ①M(fèi)ERS病毒屬于上述種類型病毒，感染人體后其蛋白質(zhì)合成的場所是 ．
②實(shí)驗(yàn)室研究MERS病毒時（填“能”或“不能”）用含多種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液來培養(yǎng)？理由是MERS病毒沒有結(jié)構(gòu)，必須依賴于細(xì)胞才能繁殖．
（2）圖中需要DNA聚合酶的過程有 ， 過程6需要的酶 ．
（3）赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)使用的T2噬菌體屬于上述中種類型的病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

（1）圖甲中至少存在3條食物鏈，蛇和鷹的種間關(guān)系為____________________。

（2）假設(shè)蛇所獲得的能量中，l/2來自蟾蜍，1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為b，則a和b之間的關(guān)系可以表示為______________________。

（3）圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量，C為用于___________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E，則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”或 “小于”）B/E。

（4）在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)__，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降，導(dǎo)致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于___________調(diào)節(jié)。

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