A. | 1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體的基因型相同 | B. | 3號(hào)個(gè)體和4號(hào)個(gè)體只能是純合子 | ||
C. | 7號(hào)個(gè)體的基因型最多有2種可能 | D. | 8號(hào)男性患者是雜合子的概率為$\frac{4}{7}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:假設(shè)控制該病的基因?yàn)锳/a和B/b,由題意可知只有A-B-的個(gè)體才不患病,且5號(hào)和6號(hào)的子代是患病純合子的概率為$\frac{3}{16}$,說(shuō)明5號(hào)和6號(hào)的基因型是AaBb,所以5號(hào)和6號(hào)都沒(méi)有病生育后代患病的概率是$\frac{7}{16}$,說(shuō)明他們兩個(gè)的基因型是AaBb,因?yàn)槭浅H旧w上的基因控制的疾。
解答 解:A、1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體都正常,基因型是A-B-;又5號(hào)的基因型是AaBb,所以1號(hào)個(gè)體和2號(hào)個(gè)體的基因型不一定相同,可以都是AaBb,也可以是AABB和AaBb或AaBB和AaBb等,A錯(cuò)誤;
B、3號(hào)和4號(hào)是患者,而其子代6的基因型是AaBb,所以3號(hào)和4號(hào)可以是AAbb、aaBB,也可以是Aabb、aaBb等,B錯(cuò)誤;
C、7號(hào)個(gè)體不患病基因型是A-B-,基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種,C錯(cuò)誤;
D、基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種表現(xiàn)正常,有1+2+2+4=9份,8號(hào)患病,在剩余的16-9=7份中有5種基因型分別為:AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,但純合子只有3份,因此8號(hào)個(gè)體是純合子的概率是$\frac{3}{7}$,是雜合子的概率為$\frac{4}{7}$,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
A | 鹽酸 | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
B | 酒精 | 綠葉中色素的提取 | 檢測(cè)生物組織中的脂肪 |
C | 清水 | 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法 | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體 |
D | CuSO4 | 檢測(cè)生物組織中的還原糖 | 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓頭鷹與食蟲(chóng)鳥(niǎo)的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng) | |
B. | 草原生物群落只有水平結(jié)構(gòu)無(wú)垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 除了圖中所示成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的是分解者 | |
D. | 若貓頭鷹的能量$\frac{1}{2}$來(lái)自兔,$\frac{1}{2}$來(lái)自食蟲(chóng)鳥(niǎo),則增重10克,至少需要消耗草750克 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離 | |
B. | 曲線b代表姐妹染色單體共用的著絲點(diǎn)間的距離 | |
C. | 曲線c代表染色體與細(xì)胞兩極間的距離 | |
D. | 曲線d代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲種遺傳病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳 | |
B. | Ⅲ3的乙病致病基因一定來(lái)自他的祖母 | |
C. | 如果Ⅳ6是女孩,且為乙病患者,說(shuō)明Ⅲ1在產(chǎn)生配子的過(guò)程中可能發(fā)生了基因突變 | |
D. | 若從第Ⅲ代個(gè)體中取樣獲得乙病致病基因,提供樣本的合適個(gè)體為Ⅲ2、Ⅲ3和Ⅲ4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,會(huì)促使癌細(xì)胞擴(kuò)散和無(wú)限增殖 | |
B. | 抑制載體的活性或服用影響線粒體功能的藥物可能會(huì)阻礙離子的吸收 | |
C. | 與靜息電位相比,在產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程中,神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值較大 | |
D. | DNA分子堿基不同的配對(duì)方式,決定了 DNA分子的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)不宜選用葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 組織樣液與雙縮脲試劑作用不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明組織樣液無(wú)還原糖 | |
C. | 分離綠葉中的色素,濾液細(xì)線浸入層析液可能導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 | |
D. | 探究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 |
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