A. | 觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗不宜選用葉肉細胞作為實驗材料 | |
B. | 組織樣液與雙縮脲試劑作用不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明組織樣液無還原糖 | |
C. | 分離綠葉中的色素,濾液細線浸入層析液可能導致濾紙條上色素帶重疊 | |
D. | 探究土壤中小動物類群豐富度實驗應采用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查 |
分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.
2、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、大多數(shù)土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調(diào)查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度.
解答 解:A、觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗不宜選用葉肉細胞作為實驗材料,因為葉肉細胞有顏色,會干擾實驗現(xiàn)象的觀察,A正確;
B、雙縮脲試劑用于檢測蛋白質(zhì),斐林試劑用于檢測還原糖,組織樣液與斐林試劑作用不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明組織樣液無還原糖,B錯誤;
C、分離綠葉中的色素,濾液細線浸入層析液時,色素會溶于層析液,這樣可能導致濾紙條上色素帶顏色淺,甚至沒有色素帶,C錯誤;
D、探究土壤中小動物類群豐富度實驗應采用取樣器取樣法進行調(diào)查,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測還原糖實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、土壤中動物類群豐富度的研究,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1號個體和2號個體的基因型相同 | B. | 3號個體和4號個體只能是純合子 | ||
C. | 7號個體的基因型最多有2種可能 | D. | 8號男性患者是雜合子的概率為$\frac{4}{7}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體厭氧呼吸的途徑為①③,產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后再生成葡萄糖 | |
B. | 能產(chǎn)生大量能量的步驟為②,①③④產(chǎn)生的能量極少 | |
C. | 植物細胞可進行①④或①③,但不可能同時進①③④ | |
D. | 在細胞溶膠中發(fā)生的過程為①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含RNA的生物一定含DNA | B. | 含DNA的生物一定是RNA | ||
C. | 含DNA的細胞器一定含RNA | D. | 含DNA的活細胞不一定含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成休眠體,抵抗高溫 | B. | 用DNA作為酶催化各種底物 | ||
C. | 蛋白等物質(zhì)結(jié)構(gòu)特殊高溫不變性 | D. | 產(chǎn)生保護分子抵抗高溫 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中,不正確的是
A.氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素
B.水是該微生物的營養(yǎng)要素之一
C.無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)
D.碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是
A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同
B.制作果酒和果醋時都應用體積分數(shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒
C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件
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科目:高中生物 來源:2016屆山西臨汾高三第二次模擬(考前適應性訓練)考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的組成物質(zhì)敘述正確的是
A.多糖以主動運輸?shù)姆绞匠鋈爰毎?/p>
B.生物大分子的功能都具有物種特異性
C.某種RNA可降低待定化學反應的活化能
D.蛋白質(zhì)的功能主要取決于氨基酸的序列
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