下圖是某種人工濕地構(gòu)造示意圖(箭頭示水流方向),展示了較新的污水(常富含有機廢棄物和無機廢棄物N、P等)處理技術(shù),請分析回答下列問題:
(1)流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)總能量是_____________________________________,這些人工濕地植物一般宜選用本地物種,避免_____________,從而對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐善茐摹?/p>
(2)用樣方法調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度時,常用的取樣方法有______________、______________。
(3)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物,它們構(gòu)成的食物網(wǎng)關(guān)系如圖:甲能量中比例為m的部分直接提供給丙,要使丙增加Akg,則消耗甲最多是______________kg。
(4)檢測表明出水口的有機污染物和無機污染物濃度大大降低,則該過程起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______________________。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)的__________________是有限的。在污水處理過程中,生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是_____________穩(wěn)定性。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
檢驗名稱 | 結(jié)果 | 單位 | 參考范圍 |
甲狀腺激素 | 98.5 | pmol/L | 9.01-19.5 |
促甲狀腺激素 | 0.09 | pmol/L | 0.35-4.94 |
A. | 患者的細(xì)胞代謝速率高于正常水平 | |
B. | 患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高 | |
C. | 患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平 | |
D. | 患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的結(jié)構(gòu)不同 | B. | 遺傳信息的執(zhí)行情況不同 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)不同 | D. | 線粒體結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因 | |
B. | 基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 | |
C. | 基因治療只能治療一些遺傳病 | |
D. | 原核生物的基因不能用來進行真核生物的遺傳改良 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | |
B. | c表示生物體內(nèi)儲存的有機物 | |
C. | d中能量均未被該營養(yǎng)級生物同化 | |
D. | 為提高羊肉的產(chǎn)量,應(yīng)該提高圖中$\frac{c}{a}$的比值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)有3條食物鏈 | |
B. | 鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競爭 | |
C. | 如果鷹從各種食物中獲取能量均等,鷹體重增加1公斤,至少需要草25公斤 | |
D. | 鷹占有兩個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種的最終目標(biāo)是獲得單倍體植株 | |
B. | 花藥離體培養(yǎng)是獲得單倍體植株簡便而有效的方法 | |
C. | 單倍體植株一般比較弱小,且結(jié)實率低 | |
D. | 單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易得到隱性純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位 | |
B. | 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和$\frac{A+T}{G+C}$的比例上 | |
C. | 若該DNA中A為P個,占全部堿基的$\frac{n}{m}$(m>2n),則G的個數(shù)為$\frac{pm}{2n}$-P | |
D. | 把該DNA放在含15 N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15 N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a(核糖體)b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))c(高爾基體) | B. | a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))b(細(xì)胞膜)c(高爾基體) | ||
C. | a(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))b(高爾基體)c(細(xì)胞膜) | D. | a(核糖體)b(高爾基體)c(細(xì)胞膜) |
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