【題目】關(guān)于生物變異的下列說(shuō)法，正確的是

A．聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了染色單體上等位基因的重新組合

B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

C．基因重組導(dǎo)致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來(lái)源

D．育種可以培育出新品種，也可能得到新物種

【答案】D

【解析】

試題分析：聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，A錯(cuò)誤；單倍體植株Aa經(jīng)秋水仙素處理后得到AAaa，屬于雜合子，B錯(cuò)誤；基因突變才是生物變異的根本來(lái)源，C錯(cuò)誤；生物育種可以培育出新品種，也可能得到新物種，如二倍體西瓜經(jīng)過多倍體育種形成的四倍體西瓜就是新品種，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．密碼子和反密碼子的化學(xué)本質(zhì)相同

B．酶分子中一定都含有C、H、O、N、P

C．核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

D．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，不正確的是

A. 種群密度能夠反映種群在一定時(shí)期的數(shù)量，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B. 記名計(jì)箅法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度

C. 太陽(yáng)魚遇仔魚過多時(shí),成魚會(huì)吃掉部分幼魚,屬于捕食關(guān)系

D. 從灌木階段到森林階段的演替過程中，灌木層逐漸失去優(yōu)勢(shì)地位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

B．Na+內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

C．腦干與控制生物節(jié)律的控制有關(guān)

D．興奮在突觸中的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)過敏反應(yīng)敘述，不正確的是（ ）

A．屬于特異性免疫

B．初次接觸到過敏原就可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)

C．一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞

D．具有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列激素中，對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是（ ）

A．促性腺激素釋放激素 B．抗利尿激素

C．甲狀腺激素 D．促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在缺水的沙漠環(huán)境中的仙人掌細(xì)胞中，含量最多的化合物是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案