實驗室內(nèi)，在其它條件適宜且恒定的條件下，人為制造缺水環(huán)境（干旱脅迫），研究干旱脅迫對某植物生理影響．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用的總反應式CO2+H2O (CH2O)+O2 ，用18O對光合作用中H2O和CO2的氧元素進行同位素示蹤發(fā)現(xiàn)上述反應式并不能體現(xiàn)氧元素的去路，該總反應式應改為___更合理。

（2）植物缺水后膜結(jié)構(gòu)發(fā)生了如圖所示的變化，缺水后會使葉綠體變形，影響光合作用的光反應過程，據(jù)此推測最可能是___________,導致光合能力不能恢復。檢測發(fā)現(xiàn)此時植物細胞外液的導電能力增大，表明細胞膜的透性___________（增大/減少/不變）。

（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是___________。葉面氣孔開放程度下降，導致葉肉細胞間隙CO2濃度________。（填“增大”“減小”或“不變”），葉肉細胞內(nèi)的C3/C5比值_________（填“增大”“減小”或“不變”），植物的光合作用速率下降。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三畢業(yè)班第四次調(diào)研測試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修l：生物技術(shù)實踐】

橘是蕓香科柑桔屬的一種水果，用處較多，橘皮可作為原料來提取橘皮精油，具有凈化肌膚，消除疲勞的作用；果肉可制成橘子酒，有抗氧化，抗衰老、行氣血、降血脂、調(diào)腸胃等功效。請回答下列問題：

（1）由于橘皮精油的有效成分在______________時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生_________的問題，所以一般采用壓榨法。

（2）為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入相當于橘皮質(zhì)量0.25%_______的和5%的________，并調(diào)節(jié)pH至7—8。

（3）釀制橘子酒時，發(fā)酵瓶要清洗干凈，可用體積分數(shù)為_________的酒精消毒。

（4）橘子汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，目的是____________________。

（5）釀制橘子酒所用的菌種是_______，實驗室中，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法來接種菌種，使之純化。除了上述常見的接種方法外，接種技術(shù)還包括斜面接種和___________等方法。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只紅眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 親本雌雄果蠅的基因型為BbXRXr和BbXRY

B. 親本雄果蠅產(chǎn)生BXR配子的概率為1/4

C. F1中出現(xiàn)長翅白眼果蠅的概率3/16

D. 雌果蠅如果產(chǎn)生了bXRXr的配子，則一定是減數(shù)第二次分裂發(fā)生了異常

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾研究豌豆雜交實驗采用了“假說-演繹法”。其步驟是

①推理想象，提出假說

②設計實驗，驗證預期

③觀察分析，提出問題

④演繹推理，做出預期

A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ①④②③

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員發(fā)現(xiàn)了一種提高植物抗旱性的PYL9蛋白，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白，可顯著提高其抗旱性。請回答下列問題：

(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用____________方法來獲得目的基因。構(gòu)建基因表達載體用到的工具酶是____________________________。

(2)利用某抗旱植物的成熟葉片為材料，同時構(gòu)建cDNA文庫和基因組文庫，兩個文庫相比，cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的_____，其原因是_____________________________________________________________。

(3)將基因表達載體導入水稻細胞最適宜的方法是_______________________，檢測水稻細胞中是否存在PYL9蛋白，在分子水平上采用的方法是____________________。

(4)由于轉(zhuǎn)基因生物存在安全性的爭議，所以人類要發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須走生態(tài)經(jīng)濟之路，生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是________和_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省協(xié)作體高三第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

B. 低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

C. 還原糖的鑒定實驗中隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面

D. 制作蘚類葉片臨時裝片觀察葉綠體時，取蘚類小葉放入生理鹽水中，蓋上蓋玻片

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市高三第二次模擬考試理科綜合-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某研究小組以水稻和番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）圖甲所示實驗結(jié)果表明，要提高作物產(chǎn)量，可采取的措施是_____________。由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是________（要求答出兩個因素）。

（2）將番茄和水稻培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度，結(jié)果如圖乙。分析圖乙所示的實驗結(jié)果，水稻和番茄對不同離子的吸收不同,這主要是因為________________________，這與________________有關(guān)。

（3）在番茄植株上選定一左右對稱的葉片，將其左側(cè)遮光右側(cè)曝光，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為左側(cè)為a和右側(cè)為b(單位：克)，則b-a所代表的是_________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三下學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 大腸桿菌和蛙紅細胞的細胞分裂過程都沒有染色體的變化

B. 某些草履蟲的細胞中有伸縮泡和兩個細胞核，均有利于增加核質(zhì)比

C. 原癌基因可調(diào)節(jié)細胞周期，阻止細胞的不正常增殖

D. 細胞分化導致同一植物體的表皮細胞有葉綠體，貯藏細胞有大液泡

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高二（平行班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有位農(nóng)民在自家庭院里搞了一個小生態(tài)農(nóng)業(yè),使0.25畝的庭院創(chuàng)收達幾萬元。其物質(zhì)和能量流動如圖2所示,下列對該系統(tǒng)的敘述中錯誤的是

A. 該系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是葡萄,但人的因素非常關(guān)鍵

B. 豬在該系統(tǒng)中為三級消費者

C. 該系統(tǒng)內(nèi)蚯蚓和沼氣池中的微生物、蘑菇、蜜環(huán)菌均為分解者

D. 該系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)、能量多級利用，提高了能量利用率

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