將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟高三2月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研人員將蠶豆根尖(染色體數(shù)2n)放置于3H-胸腺嘧啶的介質(zhì)中生長(zhǎng)8小時(shí)(小于1個(gè)細(xì)胞周期),用放射自顯影檢測(cè)根尖染色體的放射性分布如圖甲所示。然后轉(zhuǎn)移至含秋水仙素的正常介質(zhì)中,再次培養(yǎng)至有絲分裂中期,檢測(cè)染色體的標(biāo)記情況如圖乙所示。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A. 秋水仙素能抑制紡錘體形成但不影響著絲點(diǎn)分裂
B. 依據(jù)甲乙可推斷根尖細(xì)胞DNA的復(fù)制符合半保留復(fù)制
C. 圖乙對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)每個(gè)細(xì)胞中的染色體有一半被標(biāo)記
D. 若某細(xì)胞分裂中期染色體數(shù)目為4n則可以確定發(fā)生2次DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )
A. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)
C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
D. 核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖為先天性愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方
B. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)
C. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體可能來(lái)自其母親
D. 若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體可能是母親減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離所致
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
如圖為某單基因遺傳病在一個(gè)家庭中的遺傳圖譜。據(jù)圖可作出的判斷是( )
A. 該病一定是顯性遺傳病
B. 致病基因有可能在X染色體上
C. 1肯定是純合子,3、4是雜合子
D. 3的致病基因不可能來(lái)自父親
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制,純合子和雜合子的表現(xiàn)型如下表,若WPWS與WSw雜交,子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是( )
A. 3種,2∶1∶1∶1 B. 4種,1∶1∶1∶1
C. 2種,1∶1 D. 2種,3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省紅色七校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與pBR322質(zhì)粒進(jìn)行重組,得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵,使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因牛,再通過細(xì)胞工程培育為轉(zhuǎn)基因克隆牛。pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗生素抗性基因和5個(gè)限制酶切點(diǎn)(如圖2)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中顯示的人的生長(zhǎng)激素基因是通過人工合成的,圖中①過程需要的酶是__________。該過程所依據(jù)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是___________________________(用字母和箭頭表示)。
(2)圖1中的mRNA是從人體的_______________細(xì)胞中獲取。
(3)重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選,方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌,通過含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),觀察大腸桿菌的生長(zhǎng)、繁殖情況進(jìn)行判斷,如圖3所示:
如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落,而不能在培養(yǎng)基B上生長(zhǎng)、繁殖,則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的___________________________________,即目的基因插入了___________________中。
II.SRY基因是Y染色體上的性別決定基因,SRY—PCR胚胎性別鑒定技術(shù)能準(zhǔn)確鑒定早期胚胎性別,應(yīng)用前景十分廣闊。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
用SRY—PCR法鑒定胚胎性別需要充足的材料并保證被測(cè)胚胎的活性,因此,首先從被測(cè)胚胎中取出幾個(gè)細(xì)胞,提取_______________,然后用________________的一段脫氧核苷酸序列作引物,進(jìn)行PCR擴(kuò)增。鑒定擴(kuò)增產(chǎn)物,制備具有SRY基因特異性的探針,出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎為__性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究低溫對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組將15℃生長(zhǎng)的某品種植物置于10℃下低溫處理,其他培養(yǎng)條件相同。一周后,測(cè)得葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)載體蛋白X(位于類囊體上,運(yùn)載H+從高濃度到低濃度一側(cè)并同時(shí)催化ATP的合成)含量下降,固定CO2的酶Y含量下降;測(cè)得植物低溫處理前后光合作用強(qiáng)度變化如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)H+通過類囊體膜的方式是______________,酶Y位于葉綠體_____________。
(2)由圖可知在低溫下利用_____________(填“弱光”或“強(qiáng)光”)的能力更強(qiáng)。
(3)綜合題中信息及所學(xué)知識(shí),植物最大光合速率下降的原因可能是低溫處理降低了____________,從而影響了光合作用的____________階段。
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省2017屆高三下學(xué)期一模預(yù)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某寵物是二倍體哺乳動(dòng)物,其毛色由常染色體上的一組等位基因A1、A2和A3控制,A1基因存在時(shí)表現(xiàn)為黑色;A2和A3基因純合時(shí)分別表現(xiàn)為灰色、棕色;A2和A3基因共存時(shí)表現(xiàn)為花斑色。毛形分直毛和卷毛兩種,由位于X染色體上的基因控制(用B、b表示),但顯隱性未確定。據(jù)調(diào)查,黑色卷毛的該種個(gè)體更受人們歡迎,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)現(xiàn)選擇兩只黑色卷毛的雌雄親本雜交,子一代中有6只個(gè)體,其中一只表現(xiàn)為花斑色直毛,則親本中雄性個(gè)體的基因型是_______________,子一代中某黑色卷毛雌性個(gè)體為純合子的概率是______________。
(2)研究小組期望獲得一只雄性個(gè)體,不管和其雜交的雌性個(gè)體性狀如何,雜交產(chǎn)生的后代中黑色卷毛個(gè)體盡可能多,則該雄性個(gè)體的最佳基因型為_________。要確定第(1)題的子一代中某黑色卷毛雄性個(gè)體的基因型是否符合上述要求,讓其與多只棕色直毛雌性個(gè)體雜交,僅看_____(“毛色”或“毛形”)性狀,若后代________________,則該個(gè)體符合上述要求;若后代________________,則該個(gè)體不符合上述要求。
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