【題目】熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等),它們具有多種功能。請(qǐng)回答下列問題。

(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,這表明生物的性狀是__________________共同作用的結(jié)果。

(2)下圖表示HSP60發(fā)揮作用的示意圖,據(jù)圖推測(cè)HSP60所起的作用是_________。

(3)癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其HSP90 比正常細(xì)胞的含量________,這提示我們?cè)陂_發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果的藥物時(shí)應(yīng)考慮______________。

(4)當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí),會(huì)產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的蛋白質(zhì),它可引發(fā)免疫反應(yīng),在此過程中,熱休克蛋白參與了識(shí)別作用(見下圖)。

①圖中甲細(xì)胞的名稱是________,a表示T細(xì)胞的________過程,清除癌細(xì)胞的免疫方式是_____________________________________________。

②研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖中的______________________。

【答案】基因和環(huán)境 促使多肽鏈形成(具有一定空間結(jié)構(gòu)的)蛋白質(zhì) 抑制HSP90的活性(抑制HSP90基因的表達(dá)、降低HSP90的含量) 吞噬細(xì)胞 增殖分化 細(xì)胞免疫 熱休克蛋白—抗原復(fù)合體

【解析】

細(xì)胞癌變的特點(diǎn):形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變;適宜條件下,可以發(fā)生無限增殖;細(xì)胞表面的糖蛋白減少,容易出現(xiàn)分散轉(zhuǎn)移。

由圖可知,熱休克蛋白的作用有:催化多肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì);識(shí)別癌變細(xì)胞的抗原。

1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,說明生物的性狀是基因和環(huán)境(如高溫)共同作用的結(jié)果。

2)圖中HSP60可以促進(jìn)多肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

3)由于“熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加”,故癌細(xì)胞能在體內(nèi)惡劣環(huán)境下存活的關(guān)鍵是其HSP90 比正常細(xì)胞的含量多,在治療癌癥時(shí)可以考慮抑制HSP90的活性來增強(qiáng)化療和放療效果的。

3)①圖中抗原首先經(jīng)過甲細(xì)胞的處理再呈遞給T細(xì)胞,故甲細(xì)胞應(yīng)該是吞噬細(xì)胞,T細(xì)胞可以經(jīng)過a增殖分化出記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,該過程屬于細(xì)胞免疫。

②據(jù)圖可知,熱休克蛋白抗原復(fù)合體會(huì)引起機(jī)體發(fā)生相應(yīng)的免疫效應(yīng)清除癌細(xì)胞,故可以對(duì)熱休克蛋白抗原復(fù)合體進(jìn)行分離提純制作疫苗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(

A.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞攝入病菌的過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸

B.性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散

C.葡萄糖分子進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D.日常生活中,手上涂抹的護(hù)膚甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的過程,A代表噬菌體侵染細(xì)菌、B代表噬菌體空殼、C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,培養(yǎng)液中需含32P的無機(jī)鹽

B. 若要證明DNA是遺傳物質(zhì),還需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)作對(duì)照

C. 保溫時(shí)間延長會(huì)提高噬菌體侵染細(xì)菌的成功率,使上清液中放射性的比例下降

D. 噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,大腸桿菌為噬菌體繁殖提供了所有條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后,機(jī)體可以對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有

A. 漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅

B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅

C. 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅

D. 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被淋巴因子消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的高等植物所產(chǎn)生的配子,它們之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為:( )

A. 雌配子:雄配子=1:1 B. 雌A配子:雄a配子=1:1

C. 雌A配子:雌a配子=1:1 D. 雌配子>雄配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的卡爾文循環(huán)及三碳糖磷酸轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸酆驼崽堑那闆r,葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器所轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種物質(zhì)嚴(yán)格按照1∶1的量進(jìn)行;圖乙是根據(jù)光質(zhì)和CO2濃度對(duì)植物凈光合速率的影響實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中的卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體的________中,影響該過程的主要環(huán)境因素有_________________。

(2)葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器,每轉(zhuǎn)入一分子磷酸必定同時(shí)運(yùn)出一分子________。葉肉細(xì)胞合成的蔗糖被相關(guān)酶水解為________,再被轉(zhuǎn)入各種細(xì)胞利用。

(3)圖乙a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。b點(diǎn)數(shù)據(jù)大于c點(diǎn)的原因是________________________________________________________________________。

(4)如果向培養(yǎng)植物的溫室內(nèi)通入14CO2,光照一定時(shí)間后殺死該植物,提取細(xì)胞中產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物是什么物質(zhì),應(yīng)如何操作?請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路_________________________

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【題目】圖表示一動(dòng)物細(xì)胞某一分裂時(shí)期,表示染色體,下列敘述正確的是

A. 基因B與基因b的分離屬于基因重組

B. 上的基因B上的基因b發(fā)生交換,則屬于染色體易位

C. 上的片段與上的某片段發(fā)生互換,則屬于基因重組

D. 相同位置上的基因可能相同,也可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面圖甲表示苯丙氨酸在人體的代謝,圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜。該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分析圖甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于_____發(fā)生突變所致,苯丙酮尿癥是由于_____發(fā)生突變所致。(填寫基因1、基因2或基因3)

(2)催化A過程的酶,在合成及分泌時(shí)與其密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和_____等(至少答出3個(gè))。

(3)分析圖甲可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允?/span>_____

(4)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥是由_____染色體上的_____性基因控制。

(5)圖乙中II﹣5、III﹣11的基因型分別為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液(實(shí)驗(yàn)組)和清水(對(duì)照組)中,測(cè)量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

B. 對(duì)照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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