11．下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．玉米的黃粒和圓粒B．狗的長(zhǎng)毛和卷毛
C．綿羊的白毛和山羊的黑毛D．豌豆葉的對(duì)生和互生

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、玉米的黃粒和圓粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、狗的長(zhǎng)毛和卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、綿羊的白毛和山羊的黑毛不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、豌豆葉的對(duì)生和互生符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖一是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用幼根研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的，例如發(fā)育中的種子、嫩葉（根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端）（寫(xiě)出兩處）；
②由圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的重要結(jié)論是低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)（調(diào)節(jié)效應(yīng)具有兩重性）．此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是未加入生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的幼苗．
③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后乙、丙組的“空白瓊脂”塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長(zhǎng)．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用．現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組；
步驟2：給予甲組適宜的白光（普通光）（光照，給予乙組同等強(qiáng)度的白光和一定強(qiáng)度的紫外光光照；
步驟3：觀察兩組幼苗的高度（生長(zhǎng)狀況和高度）（并測(cè)量?jī)山M植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量；
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組植株生長(zhǎng)高于乙組，甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．肝臟屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的（　�。�
A．組織B．系統(tǒng)C．器官D．個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．遺傳物質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合（僅考慮兩兩融合），可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞（　　）
A．4種B．6種C．8種D．10種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．巨桉原產(chǎn)澳大利亞?wèn)|部沿海，廣泛用于人工造林，具有適應(yīng)性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的特點(diǎn)．巨桉凋落葉分解過(guò)程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物．為研究這些物質(zhì)對(duì)菊苣幼苗生長(zhǎng)的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹(shù)葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出芽一段時(shí)間后測(cè)定菊苣各項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)，結(jié)果見(jiàn)下表．請(qǐng)分析回答：
分組凋落葉含量（g/盆）植株干重（g/10株）光合色素含量（μmolCO2/m2/s）凈光合速率C5羧化形成C3效率（μmolCO2/m2/s）
對(duì)照組07.782.749.770.040
實(shí)驗(yàn)組1303.602.287.960.040
實(shí)驗(yàn)組2901.141.204.760.028
（1）植物體內(nèi)的光合色素主要分布在葉綠體的類(lèi)囊體膜上（基粒）．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是巨桉凋落葉含量多少，實(shí)驗(yàn)組1與對(duì)照組相比，說(shuō)明巨桉凋落葉分解時(shí)，其釋放的某些小分子有機(jī)物主要影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程；實(shí)驗(yàn)組2與對(duì)照組相比，說(shuō)明在巨桉凋落葉含量高時(shí)，這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降，導(dǎo)致植物對(duì)環(huán)境中CO2物質(zhì)的利用下降．
（3）上述結(jié)果表明，巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．
（4）土壤中的氮肥會(huì)引起菊苣光合速率上升的原因是使光合色素（和酶）的合成增加，光反應(yīng)階段產(chǎn)生更多的還原氫和ATP，用于暗反應(yīng)中的C3的還原過(guò)程．
（5）巨桉葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源是由線粒體移向葉綠體（自身呼吸產(chǎn)生的）和從細(xì)胞外（外界環(huán)境吸收）吸收的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在被子植物的一生中，對(duì)維持染色體數(shù)目恒定和促進(jìn)植物遺傳多樣性起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是（　�。�
A．受精作用和種子萌發(fā)B．開(kāi)花和傳粉
C．受精作用和減數(shù)分裂D．精子和卵細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是從某生物組織中分離出來(lái)的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)構(gòu)①的主要成分是纖維素、果膠．
（2）大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒(méi)有[④]核膜和[⑤]核仁；若該細(xì)胞被某種病毒寄生，則合成該病毒蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[⑧]核糖體．
（3）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有⑧⑩（填標(biāo)號(hào)），能產(chǎn)生ATP的部位有⑩（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若如圖所示的細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，圖中結(jié)構(gòu)②會(huì)發(fā)生的變化是通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男式档停?br />（5）該細(xì)胞可作為下列哪些生物實(shí)驗(yàn)的材料：AC（不止一個(gè)選項(xiàng)）
A．觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原   B．觀察細(xì)胞的有絲分裂
C．觀察細(xì)胞的線粒體          D．葉綠體色素的提取和分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由$\frac{{H}_{2}P{O}_{4}^{-}}{HP{O}_{4}^{2-}}$構(gòu)成的緩沖體系
C．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
D．血液中甲狀腺激素增加時(shí)會(huì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素

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