【題目】研究發(fā)現(xiàn)慢性粒細胞白血病患者的9號染色體比正常人長一小段，而22號染色體比正常人要短一小段，據(jù)圖判斷造成慢性粒細胞白血病的染色體畸變類型是（　　）

A. 染色體倒位

B. 染色體易位

C. 染色體片段缺失

D. 染色體片段重復

【答案】B

【解析】

染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型：

（1）缺失：染色體中某一片段的缺失 例如，貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，因為患病兒童哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫而得名。貓叫綜合征患者的兩眼距離較遠，耳位低下，生長發(fā)育遲緩，而且存在嚴重的智力障礙；果蠅的缺刻翅的形成也是由于一段染色體缺失造成的。

（2）重復：染色體增加了某一片段 果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復引起的。

（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列 如女性習慣性流產(chǎn)（第9號染色體長臂倒置）。

（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域 如慣性粒白血�。ǖ�14號與第22號染色體部分易位，夜來香也經(jīng)常發(fā)生這樣的變異。

根據(jù)題意和圖示分析可知，人慢性粒細胞白血病，是由第22號染色體的一部分移接到第9號染色體上造成的，說明發(fā)生了非同源染色體之間的染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子富含淀粉，在萌發(fā)過程中部分淀粉水解為麥芽糖�，F(xiàn)取發(fā)芽的小麥制備勻漿，進行如圖所示的實驗。其中1、3號放入蒸餾水，2、4號放入勻漿，最后在1-4號試管內(nèi)滴加足量的班氏試劑。判斷四根試管的顏色分別是（ ）

A. 1、3藍色，2、4紅黃色B. 1、2、3藍色；4號紅黃色

C. 1、2藍色；3、4號紅黃色D. 1、3無色；2藍色；4號紅黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學實驗進行設(shè)計、分析和預測。

（1）在“探究2,4-D對插枝生根的作用”的實驗中，有甲、乙、丙三組燒杯，甲和乙分別裝不同濃度的2,4-D溶液（甲濃度<乙濃度），丙中為蒸餾水，以枝條上根的總長度為觀測指標，預測實驗結(jié)果，將預測結(jié)果用根的生長曲線圖表示出來（說明：無法從結(jié)果得出2,4-D的雙重性作用）。_________

（2）為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用，以幼齡大鼠為研究對象，發(fā)現(xiàn)切除垂體的大鼠的生長發(fā)育狀況不如對照組，原因是垂體分泌的_________減少，同時測得實驗組下丘腦分泌的相關(guān)激素含量_________________。欲取上述正常實驗大鼠在不分組的情況下，驗證促甲狀腺激素通過甲狀腺對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)，請在其測定結(jié)果的基礎(chǔ)上設(shè)計實驗思路。

①對正常實驗大鼠注射____, 一段時間后_________。

②待檢測指標恢復后，再將正常實驗大鼠進行_________處理，實施同上操作，記錄并統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. A過程全部在線粒體中進行

B. B是ATP，可形成于線粒體和葉綠體

C. C是Pi，伴隨體內(nèi)的吸能反應而產(chǎn)生

D. 細胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP，小部分轉(zhuǎn)化為熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按照圖示1→2→3→4進行實驗，可驗證朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子。朊病毒是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。

（1）本實驗采用的方法是____________。

（2）從理論上講，離心后上清液中_____________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，沉淀物中_____________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是___________________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時添加35S標記的（ NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應主要位于_______________中，少量位于__________中，原因是____________________________________________。

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【題目】一般認為，類固醇激素的跨膜運輸方式如圖模式 1。 研究發(fā)現(xiàn)，在昆蟲體內(nèi)的一種類固醇激素跨膜進入細胞需要轉(zhuǎn)運蛋白，如模式 2。則該類固醇激素的跨膜運輸方式是

A. 自由擴散

B. 協(xié)助運輸

C. 主動運輸

D. 胞吞胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種（對照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說法錯誤的是

A. 實驗過程中光照強度和C02初始濃度必須一致

B. 可用單位時間內(nèi)進入葉綠體的C02量表示凈光合速率

C. 每組實驗應重復多次，所得數(shù)據(jù)取平均值

D. 三個品種達到最大凈光合速率時的溫度沒有顯著差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高性能聚碳酸酯可作為耐磨材料用于汽車玻璃中，PC是一種可降解的聚碳酸酯類高分子材料，合成PC的一種路線如圖所示：

已知：核磁共振氫譜顯示E只有一種吸收峰。

回答下列問題：

（1）C的名稱為__________________，C→D的反應類型為_________________

（2）E的結(jié)構(gòu)簡式為__________________，官能團名稱為_______________________

（3）PC與足量氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為___________________________________

（4）寫出能發(fā)生銀鏡反應且為芳香族化合物的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________（不考慮立體異構(gòu)，任寫兩個）。

（5）設(shè)計由甲醛和B為起始原料制備 的合成路線。（無機試劑任選）。___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯誤的是（ ）

A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳

B.蘆花性狀為顯性性狀，基因B對b完全顯性

C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D.蘆花雄鳥與非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花

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