【題目】下面是某個耳聾遺傳的家族系譜圖;蛴D,d表示。請回答下列問題:

1)Ⅰ1是致病基因攜帶者,該病為______(/X)染色體的______(顯性/隱性)遺傳病。Ⅰ1的基因型為_______;Ⅱ2的基因?yàn)?/span>________;Ⅱ3的基因型為___________

2)理論上計算,Ⅱ2與Ⅱ3的子女中耳聾患者的概率應(yīng)為__________

3)假定Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ2與一耳聾、色覺正常的男性婚配,子女中兩種病都不患的概率為__________。

4)如果想調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,可以采用_________(群體調(diào)查/家系調(diào)查)方法。

【答案】 隱性 Dd dd Dd 1/2 3/8 群體調(diào)查

【解析】

本題考查基因分離定律的應(yīng)用和人類遺傳病的相關(guān)知識。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為耳聾遺傳的家族系譜圖,Ⅱ2患病,其父母正常,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病。

1)由分析可知,Ⅰ1是致病基因攜帶者,父母正常而子女患病,說明耳聾是常染色體隱性遺傳。还盛2患病為dd,其父母都正常為Dd,所以Ⅰ1的基因型為Dd;Ⅱ3有患病的兒女,所以其基因型為Dd

2)Ⅱ2dd)與Ⅱ3Dd)的子女中耳聾患者(dd)的概率應(yīng)為1/2。

3)假定Ⅲ2是紅綠色盲基因攜帶者,則Ⅲ2基因型為DdXBXb,與一耳聾、色覺正常的男性(ddXBY)婚配,耳聾的發(fā)病率為1/2,色盲的發(fā)病率為1/4,所以子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為(1-1/2)×(1-1/4=3/8。

4)如果想調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,可以采用群體中隨機(jī)調(diào)查的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖。請回答問題:

1)光合作用中吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)[1]____________上。

2)圖中Ⅱ是光合作用的__________階段。

3)Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了[2]___________[3]__________

4)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與碳反應(yīng)(暗反應(yīng))的物質(zhì)是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子。它含有2條多肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2—SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:

1)該分子中的51個氨基酸先在胰腺細(xì)胞內(nèi)經(jīng)__________反應(yīng)形成兩條肽鏈。

2)形成胰島素分子過程中至少生成了__________個水分子。

3)從理論上分析,胰島素分子至少有__________—NH2,至少有__________—COOH。

4)這51個氨基酸形成胰島素后,其相對分子質(zhì)量減少了__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的精子發(fā)育成熟經(jīng)歷了復(fù)雜的歷程,大約需要3個月左右的時間。下圖為精子形成過程不同階段細(xì)胞內(nèi)染色體行為的示意圖,請分析回答:

1)精原細(xì)胞中的DNA經(jīng)過_________后,使每條染色體都含有_______條姐妹染色單體,此時的細(xì)胞稱作________。同源染色體配對的現(xiàn)象稱為______________。

2B圖表示減數(shù)第_______次分裂_______期,該細(xì)胞中共有______對同源染色體。

3C圖表示______分裂______期,細(xì)胞中有_________條染色體。

4)精原細(xì)胞可以通過___________分裂不斷補(bǔ)充其自身的細(xì)胞數(shù)量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①~⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述錯誤的是

A. 過程①②③不在生物膜上進(jìn)行

B. 參與過程②③⑤的酶種類不同

C. 過程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生

D. 過程③產(chǎn)生的[H]全部來自于丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為使反應(yīng)物 A→產(chǎn)物 P,采取了有酶催化(最適溫度和 pH)和有無機(jī)催化劑催化兩種催化方法,其能量變化過程用圖甲中兩條曲線表示;圖乙表示某酶促反應(yīng)過程的示意圖。下列有關(guān)分析中不合理的是

A. 距離 b 可反映無機(jī)催化劑催化效率比有酶催化時效率低的原因

B. 適當(dāng)升高溫度,有酶催化時的曲線 II 對應(yīng)的距離 a 將下降

C. 圖乙中可代表蔗糖,那么③④可代表果糖和葡萄糖

D. 圖乙所示過程可以說明酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分,d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”)。下列敘述正確的是( )

A. 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成

B. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

C. 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計會偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

D. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,由近向遠(yuǎn)逐漸移動白熾燈,調(diào)節(jié)其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率,其他條件不變,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )

A. b點(diǎn)的限制因素為光照強(qiáng)度

B. a點(diǎn)時水綿能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. c點(diǎn)與a點(diǎn)的干重相比較,c點(diǎn)較a點(diǎn)低

D. 如果培養(yǎng)液中缺Mg2,在同樣情況下完成該實(shí)驗(yàn),a點(diǎn)應(yīng)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙為某細(xì)胞連續(xù)多次分裂過程中兩個不同時期的細(xì)胞模式圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 該細(xì)胞的基因型一定是Dd

B. 圖乙所示細(xì)胞的基因型一定是DDdd

C. 細(xì)胞多次分裂過程中出現(xiàn)的次序?yàn)閳D甲→圖乙

D. 圖甲、乙的子細(xì)胞均含有兩個染色體組

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