4.圖是某種細(xì)胞的模式圖.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.具有中心體的細(xì)胞D.具有溶酶體的細(xì)胞

分析 分析題圖:圖示是一細(xì)胞模式圖,該細(xì)胞含有線粒體、中心體、核糖體、高爾基體等細(xì)胞器,具有成形的細(xì)胞核但無細(xì)胞壁,判斷該細(xì)胞是真核細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞).

解答 解:A、沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
B、有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、該細(xì)胞中有中心體,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞中具有溶酶體,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞模式圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.組成人體細(xì)胞的元素中C、H、O、N的含量較多,其中在細(xì)胞鮮重中數(shù)量最多的元素是( 。
A.CB.HC.OD.N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手.下列有關(guān)艾滋病的說法中,正確的是(  )
A.與艾滋病患者擁抱會(huì)傳染艾滋病
B.HIV在離開人體后能存活很長(zhǎng)時(shí)間,危害極大
C.HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞,最終幾乎使人喪失一切免疫功能
D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在適宜的培養(yǎng)基上,初期培育出了純種的酵母菌菌落;但在培養(yǎng)后期,培養(yǎng)基被污染后,除酵母菌外,又滋生了細(xì)菌和別的真菌.培養(yǎng)基上初期和后期的生命系統(tǒng)依次是( 。
A.個(gè)體  種群B.種群  群落C.群落  群落D.細(xì)胞  群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
A.自由水參與運(yùn)輸生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
B.幼嫩細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例比衰老細(xì)胞中的高
C.某些無機(jī)鹽是組成磷脂、多糖和脂肪的必需成分
D.細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.腸腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多
B.胰腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,高爾基體較發(fā)達(dá)且膜成分的更新速度快
C.飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多
D.硅肺是由于吞噬細(xì)胞中高爾基體被破壞導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖中a是指細(xì)胞質(zhì),其中e是液泡,f為能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
B.圖中b是指細(xì)胞核,其核膜上的核孔是控制DNA 進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C.圖中g(shù)和h共同存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞中
D.圖中d應(yīng)為細(xì)胞壁,但它不是系統(tǒng)的邊界

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.35S標(biāo)記一定量的氨基酸,研究胰島素的合成和分泌過程.測(cè)得與之密切相關(guān)的三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線,如右圖所示.下列敘述不正確的是( 。
A.圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體
B.圖中b、c屬于細(xì)胞中的生物(細(xì)胞)膜系統(tǒng)
C.圖中b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能
D.35S進(jìn)入細(xì)胞和被細(xì)胞排出都要橫跨細(xì)胞膜完成

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請(qǐng)問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是( )

A.后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B.后者所含營養(yǎng)單一、能量少

C.前者所含營養(yǎng)豐富、能量多 D.兩者所含營養(yǎng)和能量相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案