科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
如圖表示甲、乙兩種草履蟲在單獨培養(yǎng)時和共同培養(yǎng)時個體數(shù)隨時間發(fā)生變化的情況,下面分析不正確的是
[ ]
A.單獨培養(yǎng)的草履蟲存在著種內斗爭,對種的生存有利
B.單獨培養(yǎng)時,在m點以后,甲種群的增長速率越來越小
C.兩種草履蟲生活在一起,形成捕食關系
D.兩種草履蟲生活在一起,形成競爭關系
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科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安白鷺洲中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣
B.如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中五碳化合物的含量將會增加
C.當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h),植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、乙增加
D.當光照強度為Z時,光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是
A.甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣
B.如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中五碳化合物的含量將會增加
C.當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h),植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、乙增加
D.當光照強度為Z時,光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣
B.如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體中五碳化合物的含量將會增加
C.當平均光照強度在X和Y之間(每日光照12h),植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、乙增加
D.當光照強度為Z時,光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素,但仍是甲植物的光合作用的限制因素
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