A. | 該技術(shù)中可使用酶解法或研磨法去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體 | |
B. | 培養(yǎng)原生質(zhì)體的培養(yǎng)液需耍保持一定的滲透壓,其作用是保持原生質(zhì)體完整性 | |
C. | 細(xì)胞融合完成后,融合體系中只有未融合的細(xì)胞和雜種細(xì)胞 | |
D. | 該雜種植株和有性雜交的后代一樣都屬于二倍體,是可育的 |
分析 植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程:
解答 解:A、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專(zhuān)一性原理,利用纖維素酶和果膠酶可以除去細(xì)胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體,一般不用研磨法,A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁稱(chēng)為原生質(zhì)體,原生質(zhì)體在低滲溶液中會(huì)漲破,在高滲溶液中會(huì)皺縮,培養(yǎng)原生質(zhì)體的培養(yǎng)液需耍保持一定的滲透壓,其作用是保持原生質(zhì)體完整性.B正確;
C、融合體系中除有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有2種細(xì)胞,即骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的,B淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合的.C錯(cuò)誤;
D、甲、乙是兩個(gè)物種,彼此間存在生殖隔離,有性雜交的后代是二倍體,不可育,體細(xì)胞雜交是四倍體,可育,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,意在考查考生識(shí)記和理解能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán).而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán).T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋?)
A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
表現(xiàn)型 | 淡綠葉 | 黃葉 | 濃綠葉 | 黃綠葉 |
基因型 | aabb | aaB_ | A_bb | A_B_ |
A. | 上述每一對(duì)等位基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律 | |
B. | 黃綠葉茶樹(shù)的基因型共有4種 | |
C. | 基因型為AaBb的茶樹(shù)之間相互自由傳粉,子代黃綠葉茶樹(shù)中雜合子所占的比例為8/9,選取子代中所有濃綠葉茶樹(shù)與淡綠葉茶樹(shù)進(jìn)行雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為濃綠葉:淡綠葉=2:1 | |
D. | 一淡綠葉茶樹(shù)作母本與一純合濃綠葉茶樹(shù)進(jìn)行雜交,雜交前,要對(duì)父本進(jìn)行去雄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核 | ||
C. | 線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞核、液泡和線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯、鏈狀DNA、蛋白質(zhì) | B. | 聚乙二醇、環(huán)狀DNA、蛋白質(zhì) | ||
C. | 聚乙二醇、鏈狀DNA、多糖 | D. | 聚乙烯、環(huán)狀DNA、多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
B. | 太空失重狀態(tài),植物莖將不會(huì)出現(xiàn)背地性生長(zhǎng),單側(cè)光下也不會(huì)出現(xiàn)向光性生長(zhǎng) | |
C. | 乙烯是一種氣體植物激素,能促進(jìn)果實(shí)成熟,在生產(chǎn)中可使用乙烯利來(lái)代替它 | |
D. | 各種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入細(xì)胞的方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(A、B、D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)
(1)能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)的是圖中的[ ] (方式);物質(zhì)D是 ;能表示鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的是圖中的[ ] (方式).
(2)根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,可知細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 .吞噬細(xì)胞可以吞噬病原體,由此可以推斷出細(xì)胞膜所具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
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