11．繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展．最近，科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）人的生長(zhǎng)激素基因可以從人類(lèi)cDNA文庫(kù)中獲取，建立該基因文庫(kù)時(shí)通常需要從人的垂體細(xì)胞中提取全部的mRNA，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法獲取cDNA，并將其導(dǎo)入受體菌群中儲(chǔ)存．
（2）人的生長(zhǎng)激素基因進(jìn)入小鼠細(xì)胞內(nèi)，且能維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)化．常用方法是顯微注射．基本操作是：首先提純含有目的基因的基因表達(dá)載體．并將其轉(zhuǎn)入（鼠）受精卵細(xì)胞中．經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)后再移植到雌性動(dòng)物的子宮或輸卵管中使其發(fā)育．
（3）若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，可采用胚胎分割技術(shù)，該技術(shù)的最后一道工序是胚胎移植．

分析 cDNA文庫(kù)和基因文庫(kù)的比較表：

          文庫(kù)類(lèi)型             cDNA          基因組文庫(kù)
文庫(kù)大小小大
基因中啟動(dòng)子無(wú)有
基因中內(nèi)含子無(wú)有
基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因
物種間的基因交流可以部分基因可以

解答 解：（1）生長(zhǎng)激素由垂體細(xì)胞產(chǎn)生并分泌，因此需要從人的垂體細(xì)胞中提取全部的mRNA，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法獲取cDNA，建立人類(lèi)cDNA文庫(kù)．
（2）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，且能維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)化，受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，常用顯微注射法將含有目的基因的基因表達(dá)載體注入到受體細(xì)胞中．最好的受體細(xì)胞是受精卵．
（3）若要一次獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，可采用胚胎分割移植技術(shù)，其中胚胎移植是該技術(shù)的最后一道工序．
故答案為：
（1）垂體    mRNA   逆轉(zhuǎn)錄    受體菌群
（2）轉(zhuǎn)化   顯微注射   基因表達(dá)載體   （鼠）受精卵
（3）胚胎分割   胚胎移植

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中，考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識(shí)，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)多做類(lèi)似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中，既有利于識(shí)記，又有利于理解，同時(shí)將類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納，多加比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下表是四種人類(lèi)遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，不正確的是（　　）
A．抗維生素D佝僂病  夫妻基因型：XaXa×XAY      優(yōu)生指導(dǎo)：選擇生男孩
B．紅綠色盲癥    夫妻基因型：XbXb×XBY         優(yōu)生指導(dǎo)：選擇生女孩
C．白化病        夫妻基因型：Aa×Aa            優(yōu)生指導(dǎo)：選擇生女孩
D．并指癥       夫妻基因型：Tt×tt             優(yōu)生指導(dǎo)：產(chǎn)前基因診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖1為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片、圖2為DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程圖示．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A．圖1中③和④時(shí)期的細(xì)胞中含有的核DNA分子數(shù)相同、染色體組數(shù)不同
B．細(xì)胞核中DNA分子數(shù)圖1的②③時(shí)期與減數(shù)第一次分裂前期、中期相同
C．細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中能發(fā)生圖2所示過(guò)程的只是圖1所示的①時(shí)期
D．從圖2過(guò)程可知，DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動(dòng)．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡就是組織、器官壞死
B．細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對(duì)生物體有害
C．細(xì)胞凋亡在生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中起著重要作用
D．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中，錯(cuò)誤選項(xiàng)的個(gè)數(shù)是（　　）
①豌豆葉肉細(xì)胞中，含有的核酸、堿基、核苷酸種類(lèi)分別是2種、5種、8種．
②T2噬菌體中含有的核酸、堿基、核苷酸種類(lèi)分別是2種、4種、4種．
③由堿基A、G、T、C組成的核苷酸種類(lèi)共有8種．
④ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)形成腺嘌呤脫氧核苷酸．
⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶．
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2
（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．
（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾；插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是外來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
（4）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢．
（6）研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括a、e、g（填選項(xiàng)前的符號(hào)）．
a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
c．用14C淀粉溶液涂抹A1葉
d．用14C淀粉溶液涂抹A2葉
e．用14C氨基酸溶液涂抹A2葉
f．用14C細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．植物細(xì)胞內(nèi)，被喻為“養(yǎng)料制造車(chē)間”的細(xì)胞器是（　　）
A．葉綠體B．線(xiàn)粒體C．核糖體D．細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)G基因可能與肥胖的產(chǎn)生有關(guān)，某研究用高脂肪食物喂養(yǎng)G基因缺失小鼠和正常小鼠8周后，發(fā)現(xiàn)基因缺失小鼠的體重明顯大于正常小鼠，測(cè)量?jī)煞N小鼠的能量消耗，結(jié)果見(jiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）G基因缺失導(dǎo)致小鼠肥胖的原因之一是基因缺少小鼠的能量消耗減少．
（2）人們發(fā)現(xiàn)G基因在下丘腦中表達(dá)．G基因缺失會(huì)使下丘腦“食中樞”的興奮性增加，進(jìn)而減少下丘腦細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素激素和促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，此變化通過(guò)垂體，將減弱甲狀腺和腎上腺皮質(zhì)兩種靶腺的活動(dòng)，從而影響動(dòng)物體內(nèi)的能量消耗．
（3）肥胖可能導(dǎo)致糖尿病，為了研究新藥T對(duì)糖尿病的療效，需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S，如圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線(xiàn)表示基礎(chǔ)血糖值．則圖中丁組能用于研究新藥T療效．
（4）分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后，測(cè)定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達(dá)量（低密度脂蛋白受體存在于組織細(xì)胞表面，可與低密度脂蛋白結(jié)合，參血脂運(yùn)輸）．?dāng)?shù)據(jù)見(jiàn)下圖．圖中N表示正常大鼠、M表示無(wú)藥物處理的糖尿病大鼠、T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠．*表示與正常大鼠相比有顯著差異，#表示與糖尿病大鼠相比有顯著差異．利用圖中的數(shù)據(jù)，針對(duì)新藥T調(diào)節(jié)糖尿病大鼠血糖和血脂的機(jī)制分別做出分析
①糖尿病大鼠服用新藥T后空腹血糖濃度和肝糖原含量分別發(fā)生降低、增加的變化，說(shuō)明新藥T可以將葡萄糖（血糖）轉(zhuǎn)化為肝糖原方式調(diào)節(jié)血糖水平．
②糖尿病大鼠服用新藥T后總膽固醇含量和低密度脂蛋白受體的表達(dá)量分別發(fā)生降低
增加的變化，說(shuō)明新藥T可通過(guò)增加低密度脂蛋白受體的量，進(jìn)而與更多的低密度脂蛋白結(jié)合將其運(yùn)入細(xì)胞方式降低血脂的含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．動(dòng)物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞膜，在細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器中，大部分的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面附著的顆粒及其功能分別是（　�。�
A．高爾基體；與細(xì)胞分泌物儲(chǔ)藏有關(guān)B．線(xiàn)粒體；細(xì)胞能量的來(lái)源
C．核糖體；合成蛋白質(zhì)D．中心粒；與細(xì)胞分裂有關(guān)

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