1．關(guān)于圖示的生理過程的說法，不正確的是（　　）
A．圖所示的酶A為RNA聚合酶B．圖示生理過程為DNA的復(fù)制和表達
C．核糖體移動的方向為從右向左D．病毒體內(nèi)不能發(fā)生上述生理過程

分析 分析題圖：圖示表示通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)的過程，該圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程可同時進行，發(fā)生在原核細胞中．

解答 解：A、圖所示的酶A能催化轉(zhuǎn)錄過程，應(yīng)該為RNA聚合酶，A正確；
B、圖示生理過程為DNA的表達，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，B錯誤；
C、根據(jù)肽鏈的長度可知，核糖體移動的方向是從右向左，C正確；
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．據(jù)圖判斷下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是（　�。�
A．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢棄物和污染
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
D．利用了物質(zhì)循環(huán)再生原理，提高了營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A．性激素能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色
B．蔗糖、乳糖、麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
C．構(gòu)成淀粉、核酸、蛋白質(zhì)等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
D．脂質(zhì)和糖類含有的元素及元素的比例都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．大腸桿菌沒有中心體，只能進行無絲分裂
B．所有細胞都有核糖體，所有動物都有線粒體
C．人體的少數(shù)細胞中沒有細胞核或多個細胞核
D．家兔的不同細胞中線粒體數(shù)量不同，與基因無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)一個噬菌體在15N標記的大腸桿菌內(nèi)繁殖兩代后，子代噬菌體的DNA中，含14N核苷酸鏈與15N核苷酸鏈的比例是（　　）
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：7

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是

A．Ca B．Fe C．Zn D．Se

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，都不具有細胞結(jié)構(gòu)的是

A．細菌和SARS病毒 B．SARS病毒和AIDS病毒

C．人的胚胎和草履蟲 D．烏龜和病原微生物

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科目：高中生物 來源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在沙漠的仙人掌與生活在海水中的鯊魚，組成他們的化學(xué)元素種類

A．大體相同 B．區(qū)別較大

C．很難確定 D．沒有一定的標準

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是細胞膜、細胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱。下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的組成以及與細胞代謝、細胞通訊相關(guān)的說法錯誤的是

A．動物細胞膜的成分有磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)、糖類等

B．細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

C．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，有利于化學(xué)反應(yīng)的高效進行

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同步練習(xí)冊答案