A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:7 |
分析 DNA的半保留復(fù)制,一個(gè)DNA分子復(fù)制n次,則:
(1)DNA分子數(shù):①子代DNA分子數(shù)為2n個(gè),②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個(gè).③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為(2n-2)個(gè).
(2)脫氧核苷酸鏈數(shù):
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1條
②親代脫氧核苷酸鏈為2條
③新合成脫氧核苷酸鏈為(2n+1-2)條.
解答 解:1個(gè)DNA復(fù)制2次后有4個(gè)DNA,由于DNA分子的復(fù)制為半保留復(fù)制,所以無(wú)論復(fù)制多少次,2條未標(biāo)記的DNA鏈即14N核苷酸鏈只能分開(kāi)到2個(gè)子代DNA,故最終形成的4個(gè)DNA分子中,只有2個(gè)子代DNA含有2條含14N的核苷酸母鏈,而4個(gè)DNA分子中共有(8-2=6)條含15N的核苷酸子鏈.因此,子代噬菌體的DNA中,含14N核苷酸鏈與15N核苷酸鏈的比例是1:3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.難度不大,要求學(xué)生理解DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑦②③④⑤⑥① | B. | ⑦②④⑤⑥③① | C. | ⑦②⑥③④⑤① | D. | ⑦②⑥③⑤④① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否含有DNA | B. | 是否釋放O2 | C. | 是否具有雙層膜 | D. | 是否產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 箭頭處表示可能受低溫影響,導(dǎo)致e-f段著絲點(diǎn)不能分裂 | |
B. | 在k-m段理論上產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例為AA:Aa:aa=1:2:1 | |
C. | k-m段與c-d細(xì)胞相比,細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)完全相同,且細(xì)胞全能性降低 | |
D. | 假如將f點(diǎn)細(xì)胞轉(zhuǎn)移到15N培養(yǎng)基中,正常情況下k-m段含15N標(biāo)記的細(xì)胞占100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖所示的酶A為RNA聚合酶 | B. | 圖示生理過(guò)程為DNA的復(fù)制和表達(dá) | ||
C. | 核糖體移動(dòng)的方向?yàn)閺挠蚁蜃?/td> | D. | 病毒體內(nèi)不能發(fā)生上述生理過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀察,此時(shí)應(yīng)
A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞和精子的壽命都比較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存 B.環(huán)境因素對(duì)細(xì)胞的影響
C.特定的遺傳物質(zhì)起決定作用 D.細(xì)胞的功能決定了其壽命
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
①能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定具有線粒體
③所有生物的蛋白質(zhì)都在核糖體上合成
④所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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