胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H－胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)有

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體

A．①③ B．②③ C．①④ D．①②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•偃師市月考）如圖能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系（ ）

A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2﹣4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息

B．1表示免疫系統(tǒng)，2﹣4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

C．1表示ATP，2﹣4分別表示腺嘌呤、脫氧核糖、磷酸

D．1表示細(xì)胞的統(tǒng)一性，2﹣4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞液、DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)?/p>

A．細(xì)胞內(nèi)自由水含量影響新陳代謝

B．水是光合作用的重要原料

C．細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水是細(xì)胞重要組成成分

D．水是呼吸作用的重要原料

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌、雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅。下列說法錯誤的是

A．紅眼對白眼是顯性

B．子一代的白眼果蠅既有雄性也有雌性

C．子一代的雌果蠅中有1/2 為雜合子

D．讓子一代雌雄果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼比例為13∶3

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁，加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁，而加氨基酸氧化酶等則無濟(jì)于事，這說明

A．酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響

B．酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)

C．酶的催化作用具有高效性

D．酶的催化作用具有專一性

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，小麥穎果皮色的遺傳中，有紅皮與白皮這對相對性狀，下表是純合小麥雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

親本組合

F1株數(shù)

F2株數(shù)

紅皮

白皮

紅皮

白皮

①1株紅皮×1株白皮

121

0

451

29

②1株紅皮×1株白皮

89

0

242

81

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可推知，控制小麥穎果皮色的基因的遺傳符合______________定律。

（2）表中實(shí)驗(yàn)①的F2中紅皮小麥的基因型有________種，其中純合子所占的比例為________。

（3）從實(shí)驗(yàn)①F2中紅皮小麥中任取一株，用白皮小麥的花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨(dú)種植在一起得到一個株系。觀察統(tǒng)計(jì)這個株系的穎果皮色及數(shù)量，則株系中皮色為紅皮∶白皮＝1∶1的概率為________。

（4）實(shí)驗(yàn)②中的那一株紅皮親本的基因型有_______種情況。將實(shí)驗(yàn)②的F1與白皮小麥雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為:_____ ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動物基因工程及應(yīng)用的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．一般常用卵細(xì)胞做受體細(xì)胞
B．基因治療中最好用受精卵做受體細(xì)胞
C．導(dǎo)入方法常用基因槍法
D．基因治療中可能是除去某種基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是（　�。�
A．若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為b，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度
B．若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度
C．若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為a，則e點(diǎn)對應(yīng)c點(diǎn)的濃度
D．若d點(diǎn)對應(yīng)點(diǎn)的濃度為c，則e點(diǎn)對應(yīng)b點(diǎn)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，欲通過制備固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行葡萄糖溶液發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料及用具齊全．
（1）酵母細(xì)胞的固定采用的方法是包埋法．如果反應(yīng)物是大分子，應(yīng)選擇固定化酶方法．
（2）請完善該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在制備固定化酵母細(xì)胞過程的步驟：
①配制氯化鈣溶液時應(yīng)用蒸餾水．
②海藻酸鈉溶解應(yīng)用小火間斷加熱，這樣做的目的是防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊．
③海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫才能加入酵母細(xì)胞．
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細(xì)胞的混合物應(yīng)滴人氯化鈣溶液中形成凝膠珠，凝膠珠的顏色是乳白色；形狀是圓形或橢圓形；氯化鈣溶液的作用是膠體聚沉．
（3）該實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來進(jìn)行葡萄糖發(fā)酵，請回答：
①為使該實(shí)驗(yàn)中所用到的固定化酵母細(xì)胞可以反復(fù)運(yùn)用，實(shí)驗(yàn)過程中，一定要在無菌條件下進(jìn)行．
②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉活塞1和活塞2．
③裝置的長導(dǎo)管起到什么作用？釋放CO2，減小反應(yīng)柱內(nèi)壓力并可防止其他微生物污染．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，可能會觀察到的現(xiàn)象：有（填有或無）氣泡產(chǎn)生；有（填有或無）酒精產(chǎn)生．實(shí)驗(yàn)過程中，裝置內(nèi)可能會發(fā)生的反應(yīng)式為：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+6CO2+能量 無氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量．
（5）固定化酶和一般酶制劑的主要區(qū)別是既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離；能重復(fù)使用．

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同步練習(xí)冊答案