【題目】如下圖所示的是人體某個(gè)細(xì)胞中的一條染色體,其中A、a是染色體上的基因。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該細(xì)胞中一定含有2個(gè)染色體組
B.該細(xì)胞可能會(huì)合成抗體
C.該細(xì)胞中發(fā)生過(guò)染色體變異
D.該細(xì)胞中可能發(fā)生過(guò)基因突變或基因重組
【答案】D
【解析】
減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂形式,是有性生殖生物的原始生殖細(xì)胞(如動(dòng)物的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞)成為成熟生殖細(xì)胞(精、卵細(xì)胞即配子)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。它的特點(diǎn)是細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的分裂,但染色體只復(fù)制一次。因此,生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。細(xì)胞中的一組完整非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但又互相協(xié)助,攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。
A、該細(xì)胞中不一定含有2個(gè)染色體組,有可能是減數(shù)第二次分裂(前期、中期只有一個(gè)染色體組),A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞進(jìn)行染色體的復(fù)制,說(shuō)明該細(xì)胞能分裂,而產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞不含分裂,B錯(cuò)誤;
C、該細(xì)胞中發(fā)生過(guò)基因突變或基因重組(交叉互換),沒(méi)有發(fā)生染色體變異,C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)胞中可能發(fā)生過(guò)基因突變或基因重組,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有_______________________________________________。
(2)B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是 _______。
(3)C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 ________。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用____________作為探針。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。
①將轉(zhuǎn)基因植株與___________________雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1。
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為________。
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)沖動(dòng)能在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)肌肉突觸間傳遞,圖1為研究者將蛙的腦和脊髓搗毀后剝制的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本。圖2為圖1中①處測(cè)動(dòng)作電位的裝置示意圖。
(1)圖1所示標(biāo)本中,屬于剝離前反射弧組成部分且仍能發(fā)揮功能的是___________和腓腸肌。神經(jīng)沖動(dòng)在①處傳導(dǎo)速率比②處更___________,傳播的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜上離子(通道)___________的變化和膜電位的改變。
(2)刺激肌肉,肌肉收縮,此時(shí)①處電流計(jì)指針___________(填能或不能)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(3)用一定強(qiáng)度的電流刺激坐骨神經(jīng)的a點(diǎn),請(qǐng)畫出測(cè)到的動(dòng)作電位變化曲線。
___________
(4)若增強(qiáng)刺激強(qiáng)度,所畫曲線的幅度也隨之增加,說(shuō)明組成坐骨神經(jīng)不同神經(jīng)纖維的___________不同。
(5)為探究興奮在不同神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度是否相同,某同學(xué)將圖1中電刺激點(diǎn)盡量遠(yuǎn)離兩電極,然后測(cè)定并分析曲線峰值的電位變化情況。若___________則說(shuō)明興奮在不同神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度不相同,請(qǐng)說(shuō)明理由___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體某組織細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖,據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制,下列敘述正確的是( )
A.Na+進(jìn)出該組織細(xì)胞的速率均不受氧氣濃度的影響
B.同一載體運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種,說(shuō)明某些載體蛋白不具有專一性
C.某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有催化ATP水解的功能,持續(xù)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中會(huì)導(dǎo)致ADP的大量積累
D.該組織細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,但驅(qū)動(dòng)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力不直接來(lái)自于ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克里斯蒂安森綜合征是一種罕見(jiàn)的單基因遺傳病,是CSS基因第391位的G-C堿基對(duì)突變成T-A堿基對(duì)所致。圖甲是一個(gè)該遺傳病家系,對(duì)5-10號(hào)成員與該病相關(guān)等位基因進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)6、8、9號(hào)個(gè)體只有一種堿基序列,5、7、10號(hào)個(gè)體均有兩種。圖乙是CSS突變基因表達(dá)圖,(▼)表示突變位點(diǎn)。相關(guān)密碼子:①AGU(絲氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(纈氨酸)⑤UAA(終止密碼)⑥UAG(終止密碼)。下列敘述正確的是( )
A.克里斯蒂安森綜合征的遺傳方式是伴X隱性遺傳
B.圖中所有女性個(gè)體的CSS基因相關(guān)的基因型均相同
C.該CSS基因突變的形成使相應(yīng)密碼子由③變成了⑥
D.3號(hào)與4號(hào)再生兩個(gè)男孩,表現(xiàn)型均正常的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株異花植物,已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)已知寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識(shí)別。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場(chǎng)在培育玉米雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉)。上述栽種方式中,F1植株的基因型是_____________;現(xiàn)有情況下,為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集______________(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇______________(寬葉、窄葉)植株進(jìn)行栽種。
(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12∶3∶1,則Fl紫色籽粒的基因型有___________種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是____________。
(3)研究人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,如下圖所示,且雌蕊接受同種和異種花粉的機(jī)會(huì)相等。請(qǐng)通過(guò)分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。
結(jié)果甲、丙行的植株種子是甜味和非甜味,乙、丁行的植株種子是非甜味,那么__________是顯性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),Cyclin B3(蛋白)在雌性哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)揮獨(dú)特作用,當(dāng)Cyelin B3缺失時(shí)雌性小鼠不能產(chǎn)生后代(個(gè)體)。為揭示Cyclin B3的作用機(jī)理,研究者對(duì)Cyclin B3缺失雌鼠和正常雌鼠卵細(xì)胞的形成過(guò)程進(jìn)行了觀察對(duì)比,并繪制了下圖。
據(jù)此推測(cè)Cyclin B3的功能是( )
A.促進(jìn)紡錘體的形成B.促進(jìn)DNA的復(fù)制
C.促進(jìn)同源染色體的分離D.促進(jìn)著絲粒的分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示 pH 值對(duì)不同生物淀粉酶酶活性的影響,圖二表示溫度對(duì)三種不同酶酶活性的影 響,下列敘述正確的是( )
A.圖一細(xì)胞 pH 值從 7 下降到 6,植物和人的淀粉酶活性相同
B.圖二中酶 C 的最適溫度比酶 A 和酶 B 的高
C.圖一中植物和人的淀粉酶最適 pH 值不同的根本原因是酶的空間結(jié)構(gòu)不同
D.圖二中隨環(huán)境溫度逐漸上升,酶 B 和酶 C 的活性可能逐漸升高直至相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.單層膜結(jié)構(gòu)①與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān)
B.①②④⑤屬于生物膜系統(tǒng)
C.mRNA可穿過(guò)⑥由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.①②⑤的化學(xué)成分和功能有差異
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