紫杉醇是從紅豆杉樹皮中提取的高效抗癌物質(zhì),細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是擴(kuò)大紫杉醇來(lái)源的重要途徑.

(1)研究人員將細(xì)胞培養(yǎng)液分別置于低溫條件下處理12h、24h后分別取樣計(jì)算分裂指數(shù),步驟如下:
①制片:取紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)液,滴一滴細(xì)胞懸浮液于載片上.加上
 
染色,幾分鐘后,蓋上蓋玻片,輕輕壓片.
②觀察并記錄:
如圖所示視野中a細(xì)胞所指的細(xì)胞時(shí)期是
 
,為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué),統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意
 
,本實(shí)驗(yàn)提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳處理組合是
 

(2)已知大蒜素具有與紫杉醇相似的抗癌作用,為探究紫杉醇與大蒜素聯(lián)合使用對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用,應(yīng)設(shè)計(jì)若干個(gè)培養(yǎng)組,對(duì)照組加入的是供選材料和試劑A+B,其它各組分別是
 

供選材料:A.卵巢癌細(xì)胞株SKOV3
供選試劑:B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液  C.生理鹽水  D.紫杉醇  E.大蒜素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)癌細(xì)胞的數(shù)量,取樣液前用胰蛋白酶分散細(xì)胞,并將樣液
 
以確保準(zhǔn)確計(jì)數(shù).
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程
專題:
分析:1、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量.其中人為改變的變量稱做自變量,隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量.除自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能還會(huì)存在一些可變因素,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則.要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.
2、用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)細(xì)胞的數(shù)量,取樣液前將樣液震蕩搖勻,以確保準(zhǔn)確計(jì)數(shù).
3、染色體易被堿性染料(如醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯酚品紅)染色,染成深色,易于觀察.
解答: 解:(1)染色體易被堿性染料染色,如醋酸洋紅(龍膽紫、改良苯酚品紅).視野中a細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,染色單體分裂,染色體數(shù)目增倍,此細(xì)胞處于后期.統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)該注意每組取多個(gè)樣本,每個(gè)裝片觀察多個(gè)視野,這樣才可以觀察更全面.根據(jù)柱形圖可以發(fā)現(xiàn):2℃處理12h時(shí),細(xì)胞分裂指數(shù)最多.
(2)為探究紫杉醇與大蒜素聯(lián)合使用對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用,自變量為紫杉醇和大蒜素有無(wú),可設(shè)計(jì)一些對(duì)照試驗(yàn),對(duì)照組加入的是供選材料和試劑A+B,其它各組分別是A+B+D  A+B+E、A+B+D+E.對(duì)細(xì)胞計(jì)數(shù)前,需要將細(xì)胞培養(yǎng)液搖勻,以確保準(zhǔn)確計(jì)數(shù).
故答案為:
(1)①醋酸洋紅(龍膽紫、改良苯酚品紅)   ②后期     每組取多個(gè)樣本,每個(gè)裝片觀察多個(gè)視野     2℃處理12h
(2)①A+B+D  A+B+E、A+B+D+E     ②振蕩搖勻
點(diǎn)評(píng):意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;會(huì)鑒別、選擇試題給出的圖表生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同
B、mRNA與tRNA的堿基種類不同
C、核糖體存在mRNA的結(jié)合部位
D、DNA復(fù)制時(shí)不發(fā)生翻譯過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料.以下是某生物興趣小組以酵母菌為材料開展的相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究裝置,請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時(shí)的裝置順序是
 
(用字母和箭頭表示)
(2)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響)則說(shuō)明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了
 
呼吸,若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中液滴向右移,則說(shuō)明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了
 
呼吸.
(3)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律.
①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時(shí),通常將橡皮塞換為棉花塞,目的是
 

②培養(yǎng)后期稀釋100倍后按照五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù),血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)的五個(gè)中方格中共有酵母菌120個(gè).同時(shí)興趣小組同學(xué)取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母進(jìn)行染色,并取樣多次鏡檢獲得結(jié)果如下:
第一次 第二次 第三次
未染色酵母菌 20 17 23
藍(lán)色酵母菌 4 3 5
則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為
 
個(gè)/毫升.
(4)F是固定化酵母菌的實(shí)驗(yàn)裝置,F(xiàn)裝置中的X溶液是
 
.制備形成的凝膠球通常還需置于無(wú)菌水中進(jìn)行清洗,目的是
 

(5)G是利用固定的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的裝置,其中的葡萄糖除了作為酵母菌發(fā)酵的原料以外,還具有
 
作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列與信息傳遞有關(guān)的問(wèn)題:
(1)在正常細(xì)胞中,遺傳信息傳遞的主要方式有
 
;通常情況下,細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)都能有條不紊地進(jìn)行,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)存在代謝產(chǎn)物對(duì)代謝過(guò)程的
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)在生物個(gè)體內(nèi),信息傳遞十分重要,以哺乳動(dòng)物為例,請(qǐng)指出:
①反射弧的效應(yīng)器主要存在哪些信號(hào)的轉(zhuǎn)變?
 

②激素調(diào)節(jié)中信息分子由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,通過(guò)體液的傳遞,與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)
 
結(jié)合,進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
③引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞也有重要作用,例如,蝙蝠依靠回聲定位捕食,萵苣種子萌發(fā)需要一定波長(zhǎng)的光照條件,說(shuō)明信息傳遞對(duì)
 
有作用;菊花開花需要一定時(shí)間的日照,說(shuō)明信息傳遞對(duì)
 
有作用;煙草植株能釋放一種化學(xué)物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵,并能驅(qū)除雌蛾,說(shuō)明信息傳遞對(duì)
 
有作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

煙草是一種種植歷史悠久的作物,可以采用不同方式進(jìn)行育種.
(1)現(xiàn)有甲、乙兩種煙草(2n=24),二者遠(yuǎn)緣雜交不親和.研究人員用甲、乙植株進(jìn)行了體細(xì)胞雜交,將葉肉細(xì)胞去除細(xì)胞壁制成
 
,在促融劑
 
的誘導(dǎo)下,融合成為雜種細(xì)胞并最終培養(yǎng)成雜種植株.在雜種植株中發(fā)現(xiàn)有一株體細(xì)胞染色體數(shù)目為47條的丙植株,將丙與甲植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1中一些植株(丁)體細(xì)胞含有35條染色體,其中有22條染色體在減數(shù)分裂時(shí)能聯(lián)會(huì),其余不能聯(lián)會(huì),由此推測(cè)丙植株所缺失的染色體屬于
 
(填“甲”或“乙”)植株.如果所缺失的那條染色體屬于另一植株,那么丁植株在減數(shù)分裂時(shí)應(yīng)有
 
條染色體能聯(lián)會(huì),其余
 
條染色體不能聯(lián)會(huì).
(2)甘蔗的蔗糖磷酸合成酶(SPS)活性直接反映了甘蔗體內(nèi)蔗糖合成的能力.研究人員將未突變和已突變的蔗糖磷酸合成酶基因分別轉(zhuǎn)入煙草中,測(cè)定比較了所得SPS的活性,為作物的改良提供了一定的依據(jù).
①甘蔗中控制SPS合成的基因簡(jiǎn)稱SPS3L,研究人員利用特定的試劑和技術(shù)手段將SPS3L基因相關(guān)位點(diǎn)的堿基TCA突變成CGA,從而使SPS的第153位絲氨酸變?yōu)楸彼,而其他氨基酸均無(wú)改變,此種突變基因稱為SPS3L-A型.由此推測(cè)在人工的處理下,SPS3L基因中的堿基可發(fā)生
 
(填“定向”或“不定向”)改變.另兩種突變型(SPS3L-T型、SPS3L-G型)也用此方法獲得.
②將目的基因與含有潮霉素抗性基因的Ti質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體,采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入煙草細(xì)胞,利用
 
技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng).培養(yǎng)基中除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、植物激素和瓊脂外,還必須加入
 
進(jìn)行篩選.若要檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入煙草細(xì)胞,可采用技術(shù)或PCR技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).
③取上述已成功導(dǎo)入目的基因的新鮮煙草,分別測(cè)定葉片的可溶性糖含量,結(jié)果如圖所示.

四種轉(zhuǎn)基因煙草中,導(dǎo)入
 
的是對(duì)照組,
 
型的煙草葉片可溶性糖的含量與之相比沒(méi)有發(fā)生明顯變化,推測(cè)在153位的絲氨酸雖然被替代,但SPS的活性
 
.由測(cè)定結(jié)果可以看出
 
型SPS活性最高,最適合用來(lái)改良作物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

梵凈山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)生活著一種極其珍貴的動(dòng)物,這就是被子譽(yù)稱為“國(guó)寶”的黔金絲猴.回答下列問(wèn)題:
(1)為調(diào)查該自然保護(hù)區(qū)中黔金絲猴的種群密度,研究人員在1Km2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記12只金絲猴,放回原來(lái)的環(huán)境,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再次捕獲10只,其中有標(biāo)記的7只,則該種密度約為
 
只/km2.若金絲猴標(biāo)記物脫落,則會(huì)導(dǎo)致該種群密度估算結(jié)果
 
(填“偏小”或“偏大”).
(2)黔金絲猴屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
;它是恒溫動(dòng)物,同化的能量中只有3%左右用于自身的
 
,而大多數(shù)能量在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的主要原因
 

(4)黔金絲猴的天敵能夠依據(jù)留下的氣味獵捕,黔金絲猴同樣也能夠依據(jù)其天敵的氣味躲避犯獵捕.可見,信息傳遞具有調(diào)節(jié)
 
的作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用和呼吸作用是植物進(jìn)行的最基本的代謝活動(dòng).
Ⅰ.下表為a、b、c、d四種植物在自然CO2濃度及最適溫度下光合作用吸收的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度.
植物種類 a b c d
光照強(qiáng)度(k/x) 1-2 0.2-0.3 0.5-1.5 0.1-0.2
(l)在葉綠體類囊體上,能吸收藍(lán)紫光的色素是
 

(2)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是
 
;固定CO2的具體部位是
 

(3)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中植物
 
呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2
Ⅱ.從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小相同、部位相近的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,記錄結(jié)果繪成曲線如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(5)造成曲線bc段平緩的因素可能與
 
有關(guān),而c點(diǎn)以后曲線上行,可能是由于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
B、若細(xì)胞內(nèi)離子濃度偏低,為維持細(xì)胞滲透壓的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
C、人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
D、人在長(zhǎng)時(shí)間饑餓時(shí),細(xì)胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時(shí)相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究型學(xué)習(xí)小組對(duì)某地區(qū)人類的兩種核基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲病發(fā)病率較高,呈現(xiàn)代代相傳特點(diǎn)乙病發(fā)病率較低.右表為兩種病在該地區(qū)萬(wàn)人中表現(xiàn)情況的統(tǒng)計(jì)表.據(jù)表判斷下列分析錯(cuò)誤的是(  )
表現(xiàn)型
人數(shù)
性別
有甲病、
無(wú)乙病
無(wú)甲病、
有乙病
有甲病、
有乙病
無(wú)甲病、
無(wú)乙病
男性 279 250 7 4464
女性 281 16 3 4700
A、根據(jù)調(diào)直結(jié)果就可確定兩種遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式
B、如要確定甲病的遺傳方式還需對(duì)甲病的家庭系譜進(jìn)行分析
C、根據(jù)調(diào)杳結(jié)果可初步判斷甲病為常染色體上的顯性遺傳病
D、根據(jù)調(diào)查結(jié)果可初步判斷乙病為X染色體上的隱性遺傳病

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同步練習(xí)冊(cè)答案