【題目】關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是
A. 1個精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成4個子細(xì)胞,而一個卵原細(xì)胞則形成1個子細(xì)胞
B. 受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合
C. 受精作用過程中,精子和卵細(xì)胞的相互識別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D. 受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯誤的是( )
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計(jì)指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答問題。
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是_____________,當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_____________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(2)圖乙基圖甲中_____________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。
(3)縮手反射時,興奮從[A]_____________傳到[B]_____________的信號物質(zhì)是_____________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________________________。
(4)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是__________________________。
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是刺激e處,肌肉_____________(收縮、不收縮);剌激b處,肌肉_____________(收縮、不收縮)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大。現(xiàn)將某哺乳動物的細(xì)胞放在含有3IP磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到Go代細(xì)胞。然后將Go代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從Go、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①②③別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0 ,G1 ,G2 。
(2)圖中條帶③用32P-32P表示,則①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是:條帶① ,條帶② 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是 。
(4)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因: 為復(fù)制提供精確的模板; 原則保證復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將水稻和番茄分別置于相同的培養(yǎng)液中,一段時間后測量培養(yǎng)液中鎂離子和硅離子變化如圖所示。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A. 植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性
B. 水稻吸收水的速率快于吸收鎂離子的速率
C. 番茄吸收鎂離子的速率慢于吸收硅離子的速率
D. 番茄對硅離子吸收的速率慢于水稻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】縮手反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜的生命活動依賴于( )
A. 骨骼肌細(xì)胞的活動 B. 神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌的配合
C. 神經(jīng)系統(tǒng)的獨(dú)立活動 D. 各種分化的細(xì)胞密切配合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中,都屬于原核生物的一組是 ( )
A. 大腸桿菌、藍(lán)藻、噬菌體 B. 酵母菌、藍(lán)藻、大腸桿菌
C. 酵母菌、噬菌體、發(fā)菜 D. 乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌
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