(7分)同學(xué)從溫度為55~65"C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細(xì)菌,并從該細(xì)菌中提取了脂肪酶。回答問題:

(1)測(cè)定脂肪酶活性時(shí),應(yīng)選擇________________作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入________________溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。

(2)要鑒定該酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為________________。

(3)根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境,簡(jiǎn)要寫出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。(4分)

                                                                     

                                                                     。

 

【答案】

(共7分,前三空各1分)

(1)脂肪  緩沖  (2)蛋白質(zhì) 

(3)在一定溫度范圍內(nèi)(包括55~65℃)設(shè)置溫度梯度,分別測(cè)量酶活性,若所測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)內(nèi)峰值 ,則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化化用的最適溫度。否則。擴(kuò)大溫度范圍。繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到出現(xiàn)峰值。

【解析】本題立足教材,以教材素材“探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)”設(shè)置問題,考查酶的相關(guān)問題及測(cè)定酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路,凸顯對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路與設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)問題的分析及理論知識(shí)的能力的考查。(1)測(cè)定脂肪酶活性應(yīng)選擇脂肪作為該酶作用的物質(zhì),反應(yīng)液中應(yīng)加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定。(2)能與雙縮脲試劑反應(yīng)液呈紫色,說明則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。(3)明確要求寫出的是 “實(shí)驗(yàn)思路”而不是實(shí)驗(yàn)步驟。在一定溫度范圍內(nèi)(包括55~65℃)設(shè)置溫度梯度,分別測(cè)量酶活性,若所測(cè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)內(nèi)峰值 ,則峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為該酶催化化用的最適溫度。否則。擴(kuò)大溫度范圍。繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到出現(xiàn)峰值。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

4℃

0

0

0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

3.1

4.0

20℃

0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.2

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是__________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________的量,20℃時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是________,在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 

 

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

4℃

0

0

0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

3.1

4.0

20℃

0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.2

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實(shí)驗(yàn)開始前時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是____________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是:

    ____________________________________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的__________的量,20℃時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是__________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是__________,在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量__________(多或少),可能的原因是___________________________________。

(5)用酵母菌生產(chǎn)果酒時(shí),則不宜用此裝置,原因是為保證發(fā)酵罐中產(chǎn)生較多的酵母菌,必須先__________,達(dá)到一定數(shù)量后,則應(yīng)該__________,以獲得大量的酒精。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作

的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量

的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位mL):

時(shí)間

數(shù)據(jù)

溫度

第1

分鐘

第2

分鐘

第3

分鐘

第4分鐘

第5分鐘

4℃

0

0

0.1

0.2

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55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是____________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________的量,20℃時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是________,在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多 或少),可能的原因是______________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

在日常洗滌中,普通洗衣粉已經(jīng)逐漸被加酶洗衣粉所代替,加酶洗衣粉中的堿性蛋白質(zhì)酶?纖維素酶?脂肪酶?淀粉酶等可以將黏附在衣物上的奶漬?汗?jié)n?血漬等快速?徹底地清除掉,因此非常受人們的歡迎?

(1)某班同學(xué)為探究某種復(fù)合加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為________?實(shí)驗(yàn)過程中,不同的小組選用了含不同污染物的衣物作為實(shí)驗(yàn)材料,最終結(jié)果匯總?cè)缦卤?

不同溫度下除去不同污漬所需的時(shí)間(t)

5

15

25

35

45

55

65

75

85

植物油

225

110

98

78

49

35

22

46

109

牛奶

200

103

70

42

11

34

49

91

100

漿糊

143

99

65

31

21

6

34

97

148

由上表可知,在洗滌不同污染物的衣服時(shí)要____________________________?

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不同溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫________?

(3)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有________?________等?(寫出兩種)

(4)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取?用固體培養(yǎng)基分離?純化霉菌的方法是________?

(5)土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶,在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以________作為唯一碳源?

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

在日常洗滌中,普通洗衣粉已經(jīng)逐漸被加酶洗衣粉所代替,酶洗衣粉中的堿性蛋白酶、纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以將衣物上的奶漬、汗?jié)n、血漬等快速、徹底地清除掉,因此非常受人們的歡迎。

(1)某班同學(xué)為探究某種復(fù)合加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度,設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為________。實(shí)驗(yàn)過程中,不同的小組選用了含不同污染物的衣物作為實(shí)驗(yàn)材料,最終結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?/p>

不同溫度除去不同污漬所需的時(shí)間

 

 

 

(min)

 

時(shí)

 

 

)

 

 

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5

15

25

35

45

55

65

75

85

植物油

225

110

98

78

49

35

22

46

109

牛奶

200

103

70

42

11

34

49

91

100

糨糊

143

99

65

31

21

6

34

97

148

由上表可知,在洗滌不同污染物的衣服時(shí)要________。

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗滌公司為降低生產(chǎn)成本,研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過簡(jiǎn)單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫________。

(3)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有______________等。(寫出兩種)

(4)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是________________。

(5)土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶,在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以________作為唯一碳源。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案