【題目】Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅(qū)動泵(如圖所示),一種在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知( )
A. 該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)
B. 圖中,Na+跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,K+的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散
C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與圖中Na+的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>
D. Na+—K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯誤的是( )
A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列提到的物質(zhì)不是基因工程常用的工具的是( )
①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA聚合酶 ③DNA連接酶 ④載體 ⑤解旋酶
A.②④⑤ B.①③④ C.①②③ D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,主動運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,其示意圖如下(圖中甲、乙、丙代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,■、○代表跨膜的離子或小分子)。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 甲過程中,在■跨膜過程的驅(qū)動下,載體蛋白結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
B. 小腸上皮細(xì)胞通過乙過程從腸腔中吸收葡萄糖
C. 在植物的葉肉細(xì)胞中,丙過程發(fā)生在葉綠體的內(nèi)膜上
D. 甲、乙、丙三個過程都能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞對外界物質(zhì)進(jìn)行選擇性吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種
B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種
C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動的主要承擔(dān)者
D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中,光照強(qiáng)度對某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度在D點(diǎn)時,光反應(yīng)最強(qiáng),細(xì)胞中的ATP大量積累
B. B點(diǎn)時葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
C. 植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4
D. 大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將酵母菌進(jìn)行離心處理,然后在有氧的條件下進(jìn)行以下模擬實(shí)驗(yàn)。最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是 ( )
A. 甲、乙、丙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 甲、乙、丙、丁
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【題目】下列生理過程中屬于放能反應(yīng)的是( )
A.細(xì)胞呼吸
B.肌細(xì)胞中糖原的合成
C.光合作用
D.氨基酸合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( )
A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
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