①酒精被胃黏膜吸收 ②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸 ④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 ⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞 ⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌

A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，運(yùn)用的知識(shí)原理與植物激素有關(guān)的一組是（　�。�
①雜交水稻②生產(chǎn)無子番茄③棉花摘心④培育多倍體⑤枝條扦插．
A．②③⑤B．①②③C．①③⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示幾種性染色體異常果蠅的性別，育性，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常果蠅在減數(shù)分裂過程中染色體組數(shù)目最多可達(dá)四個(gè)
B．部分含有奇數(shù)條性染色體的個(gè)體既能正常生活又可育
C．四個(gè)圖中所示的變異都為染色體數(shù)目變異
D．性染色體為XXY的個(gè)體產(chǎn)生的原因可能是卵細(xì)胞異常

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細(xì)胞增殖受環(huán)境影響

B．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征

C．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,以下分析不正確的是（ ）

A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

B．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C．皮膚破損較深的患者,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清

D．慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有利于人體細(xì)胞的有氧呼吸,使肌細(xì)胞不積累較多的乳酸

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是

A．⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心 B．③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C．花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān) D．③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，由4層磷脂分子組成

B．②是染色質(zhì)，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C．③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）

A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶ 1

B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的物質(zhì)是葉綠體中的色素．
（2）C過程叫做二氧化碳的固定，它的產(chǎn)物C3還原成糖類需要光反應(yīng)提供的[②][H]和[③]ATP．
（3）科學(xué)家用18O分別標(biāo)記CO2和H2O進(jìn)行小球藻光合作用實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，光合作用釋放的[①]18O2來自水的分解．

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