【題目】下列有關(guān)自交和測交的敘述,正確的是

A. 自交可以純化顯性優(yōu)良品種

B. 測交不能用來驗(yàn)證分離定律

C. 自交可以用來判斷某一顯性個(gè)體的基因型,測交不能

D. 測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性,自交不能

【答案】A

【解析】自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過程,淘汰發(fā)生性狀分離的隱性個(gè)體,最終得到顯性純合體,A正確;測交可以用來驗(yàn)證分離定律,鑒定雜種子一代的基因型,B錯(cuò)誤;自交可以用來判斷某一顯性個(gè)體的基因型,測交也能,C錯(cuò)誤;測交不可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性,但自交能,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】缺乏有氧氧化酶系統(tǒng)的乳酸菌,其主要的能源物質(zhì)為( )

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 乳酸 D. 脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、圖2表示某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等請據(jù)圖回答:

1在蛋白質(zhì)合成過程中,1、圖2分別表示 過程。圖1所示的中文名稱是 。圖1過程進(jìn)行時(shí),需要 酶參與。

2大腸桿菌細(xì)胞中,2中的一個(gè)d上結(jié)合多個(gè)b的意義是 。

32c表示 ,丙氨酸的密碼子是 ,終止密碼位于丙氨酸密碼子的 側(cè)。

4由于圖1的基因中一個(gè)堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸密碼子有AUU、AUC、AUA變成蘇氨酸密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG,則該基因的這個(gè)堿基對替換情況是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)人體細(xì)胞中,只含一個(gè)染色體組的是

A. 精子

B. 受精卵

C. 精原細(xì)胞

D. 乳腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷)下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請分析回答下列問題。

資料1 巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時(shí)AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)[5'AOX1和3'AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動子和終止子]。

資料2 巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,可以將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。

(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上 、 限制酶識別序列, 這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。

(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用 將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取 。

(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶 來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。

(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用 方法進(jìn)行檢測。

(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入 以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。

(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對其進(jìn)行 并分泌到細(xì)胞外,便于提取。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 某植物紅花和白花為一對相對性狀,同時(shí)受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),當(dāng)個(gè)體的基因型中每對等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)(即ABC一……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系,相互之間進(jìn)行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下表,下列分析錯(cuò)誤的是:

A.組二F1基因可能是AaBbCcDd

B.組五F1基因可能是AaBbCcDdEE

C.組二和組五的F1基因型一定相同

D.這一對相對性狀最多受四對等位基因控制,且遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a

B.細(xì)胞的識別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過程,植物細(xì)胞間可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

C.借助圖中d進(jìn)出膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸和胞吞

D.生物膜具有選擇透過性與圖中b、d都有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活細(xì)胞中,與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是( )

A.核糖體和高爾基體 B.中心體和高爾基體

C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D.高爾基體和溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物與毛霉結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A. 細(xì)菌

B. 藍(lán)藻

C. 青霉

D. 放線菌

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