精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】缺乏有氧氧化酶系統(tǒng)的乳酸菌，其主要的能源物質為（ ）

A. 蛋白質 B. 葡萄糖 C. 乳酸 D. 脂肪

【答案】C

【解析】乳酸菌是原核生物，不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸，將葡萄糖氧化分解產生乳酸，并且釋放少量的能量，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據圖示回答下列問題:

（1）圖1所示全過程叫 ，圖2生理過程與圖1中相應序號是 ，人體細胞內可進行這一生理過程的結構有 。圖3生理過程與圖1中相應序號是 ，圖4生理過程與圖1中相應序號是 。

（2）圖2所示的生理過程的特點是 ；圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外，還需要 ；圖4中D鏈代表________，人胰島細胞中合成該鏈的主要場所是 ，該鏈合成的產物是 。

（3）圖3、圖4共同完成的生理過程叫________。

（4）能完成圖1中③的生物是________。目前科學家研制治療由該生物引起的疾病的藥物主要是抑制_______________的活性從而抑制生物的繁殖。

（5）圖5所示物質在生物細胞中共有________種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述正確的是

A．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現也不同

B．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交

C．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是( )

A．a點受刺激時膜外電位由正變負

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉

D．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對綠球藻生長的影響，以及固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進行試驗，流程及結果如下。請回答下列問題：

（1）實驗中的海藻酸鈉作用是 ，CaC l2的作用是 。

（2）為洗去凝膠球上殘余的CaC l2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用 洗滌。圖1 中1. 0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h 后,移去凝膠球,溶液呈綠色,原因是______________________。

（3）為探索固定化藻對含Zn2+污水的凈化作用，應選用濃度為 海藻酸鈉制備凝膠球。

（4）圖2中空白凝膠球組Zn2+濃度下降的原因是 。結合圖1和圖2分析，固定化藻的實驗組24~48h間Zn2+濃度下降速度較快的主要原因是 ；72~96h間Zn2+濃度下降速度較慢的原因有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蘋果汁遇碘顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀，這說明（ ）

A. 青蘋果中含淀粉不含還原糖 B. 蘋果成熟時所含還原糖可能來自水解淀粉

C. 熟蘋果中只含還原糖不含淀粉 D. 蘋果轉熟時單糖聚合成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于亞硝酸鹽含量測定過程的描述中，正確的是（ ）

A．重氮化→酸化→顯色→比色 B．重氮化→酸化→比色→顯色

C．酸化→重氮化→顯色→比色 D．酸化→重氮化→比色→顯色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質的合成和分泌與內質網上的核糖體，高爾基體和線粒體都有關系（ ）

A．血紅蛋白 B．性激素

C．胰島素 D．與光合作用相關的酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關自交和測交的敘述,正確的是

A. 自交可以純化顯性優(yōu)良品種

B. 測交不能用來驗證分離定律

C. 自交可以用來判斷某一顯性個體的基因型，測交不能

D. 測交可以用來判斷一對相對性狀的顯隱性，自交不能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案