3．美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國(guó)的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用了生物多樣性的（　�。�
A．種類多樣性B．基因多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．物種多樣性

分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱，它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和易地保護(hù)．

解答 解：生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，就是利用了基因的多樣性，也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和美國(guó)的科學(xué)家利用中國(guó)的野生大豆與美國(guó)當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了基因的多樣性．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了保護(hù)生物多樣性的層次及保護(hù)措施，試題難度一般，考查了學(xué)生的識(shí)記和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下表是紅綠色盲癥和抗維生素D佝僂病遺傳方式的組合，正確的是（　�。�
遺傳病遺傳方式
A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳
B抗維生素D佝僂病常染色體顯性遺傳病
C紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳
D紅綠色盲癥常染色體隱性遺傳病
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．自然界中的植物之所以呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有色素．下列關(guān)于色素描述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的色素都只能溶于無(wú)水乙醇B．葉綠素只能吸收藍(lán)紫光
C．吸收光能的色素分布在類囊體膜上D．色素的合成必需有鎂元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)回答：
第一組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射R型活菌
第二組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射S型活菌
第三組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射加熱殺死的S型菌
第四組：實(shí)驗(yàn)鼠→注射R型活菌+加熱殺死的S型菌
實(shí)驗(yàn)一：格里菲斯實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二：果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
已知果蠅長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由A、a控制，黑身與灰身是另一對(duì)相對(duì)性狀，由B、b控制．取長(zhǎng)翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配，圖解如下：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一的四組實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行解剖分析，既有S型菌又有R型菌的是第四組實(shí)驗(yàn)鼠．格里菲斯將S型菌在特殊條件下進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)，也曾獲得了R型菌，最可能的原因是基因突變．
（2）從實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果分析，顯性性狀是長(zhǎng)翅、灰身，控制果蠅翅長(zhǎng)度和身體顏色的基因位于
兩對(duì)同源染色體上．F2代中長(zhǎng)翅黑身果蠅的基因型是AAbb、Aabb．
（3）已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制，但不知基因h位于何種染色體上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案，并預(yù)測(cè)調(diào)查結(jié)果．
方案：尋找具有該隱性性狀的果蠅種群，統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀果蠅的雌性和雄性的個(gè)體數(shù)量．
預(yù)測(cè)結(jié)果：
①如果具有該隱性性狀的雄性個(gè)體數(shù)量明顯多于雌性，則h基因位于X染色體上．
②如果具有該隱性性狀的個(gè)體全部為雄性，則h基因位于Y染色體上．
③如果具有該隱性性狀的雌雄個(gè)體數(shù)量大致相當(dāng)，則h基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生理過(guò)程或措施與呼吸作用無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．農(nóng)田被水淹了以后要及時(shí)排澇
B．低氧條件下儲(chǔ)存大白菜
C．新疆的葡萄特別甜
D．天氣晴朗時(shí)溫室大棚要不斷的進(jìn)行通風(fēng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬泡的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_______的特點(diǎn)。圖中自噬體由______層磷脂分子構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）。

（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第________階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5．0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是_______________。

（4）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是_______。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是________， 由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_______ （增強(qiáng)/減弱/不變）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分

B. 癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是因?yàn)榧?xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量增多

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液，進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 細(xì)胞在質(zhì)壁分離過(guò)程中的吸水能力逐漸減弱

C. 該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究細(xì)胞液的濃度

D. 不同濃度蔗糖溶液下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在減數(shù)分裂過(guò)程中，有關(guān)同源染色體概念的敘述，正確的是（　�。�
A．一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體B．減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
C．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方D．在減數(shù)第二次分裂后期向兩極移動(dòng)

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