【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒
C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
【答案】D
【解析】試題分析:形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多.甲圖目鏡中①是低倍鏡,②是高倍鏡;物鏡中③是高倍鏡,④低倍鏡.
解:A、目鏡放大倍數(shù)與其長度成反比,而物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比,故①比②的放大倍數(shù)小,③比④放大倍數(shù)大,A錯(cuò)誤;
B、把視野從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),放大倍數(shù)增加,應(yīng)選用③高倍鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,無需提升鏡筒,B錯(cuò)誤;
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,故要先把觀察對(duì)象移到視野中央,改用高倍鏡,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,還要調(diào)整視野亮度,故正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)亮度(調(diào)節(jié)光圈或反光鏡)→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯(cuò)誤;
D、放大倍數(shù)越大,選用的目鏡和物鏡放大倍數(shù)要越大,物鏡與觀察對(duì)象解距離越短,組合是②③⑤,D正確.
故選:D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換關(guān)系最密切的四大系統(tǒng)是( )
A.消化 呼吸 神經(jīng) 內(nèi)分泌
B.消化 呼吸 循環(huán) 泌尿
C.循環(huán) 泌尿 消化 神經(jīng)
D.呼吸 內(nèi)分泌 循環(huán) 運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此可知:此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是( )
A. 52 52 B. 50 50 C. 52 50 D. 50 49
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含143個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 組成該分子的氨基酸最多約有20種
B. 該分子的肽鍵數(shù)為140
C. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)
D. 形成該蛋白質(zhì)過程中減少的分子量為2512
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【題目】(9 分)科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____________,以防止葉綠素降解。長時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_____________。
(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。
(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度,果肉放氧速率的變化是_____________ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15 ~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____________;若在20 min 后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____________ (填序號(hào):①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ),可推測(cè)20 ~25 min 曲線的斜率為_____________ (填“正值”、“負(fù)值”或“零”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖示回答下列問題:
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是_____,判斷的主要依據(jù)為___________。
(2)下列生物中屬于原核生物的是 : ________
①瘧原蟲②綠眼蟲③艾滋病病毒④醋酸菌⑤肺炎雙球菌⑥小球藻⑦ 顫藻⑧傘藻⑨松樹⑩青霉菌
(3)下圖一是在使用目鏡為10×,物鏡為20×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,下圖二是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為________(放大倍數(shù))。
細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若細(xì)胞質(zhì)實(shí)際的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針方向,則在顯微鏡下觀察這個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿________方向流動(dòng)。
(4)觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)步驟依次為:制作裝片、水解、________ 、染色、觀察。
(5)觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)所用試劑為:與DNA親和力強(qiáng)的是: ________,與RNA親和力強(qiáng)的是_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(8分)金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白,某研究小組計(jì)劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增獲得目的基因,構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌,用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過程示意圖如下,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從高表達(dá)MT 蛋白的生物組織中提取mRNA,通過______________獲得______________用于PCR擴(kuò)增。
(2)設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物(引物1和引物2),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒,在引物中需要增加適當(dāng)?shù)腳_____________位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成______________,而造成引物自連。
(3)圖中步驟1代表______________,步驟2代表退火,步驟3代表延伸,這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。
(4)PCR擴(kuò)增時(shí),退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會(huì)破_________的堿基配對(duì)。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān),長度相同但____________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。
(5)如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,則可以采取的改進(jìn)措施有___________(填序號(hào):①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設(shè)計(jì)引物)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,向血液中加入的液體是( )
A.生理鹽水
B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液
C.蒸餾水
D.質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在25℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是( )
A.光合色素的提取與分離 B.用斐林試劑鑒定還原糖
C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng) D.制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基
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