【題目】某學生在實踐酒釀酵母菌的培養(yǎng)探索時，對部分培養(yǎng)基成分進行了改良，如表。其中主要提供氮源的培養(yǎng)基成分是

培養(yǎng)基成分

用量（g）

黃豆粉

10

葡萄糖

5

瓊脂

15

A.瓊脂B.黃豆粉C.葡萄糖D.黃豆粉和葡萄糖

【答案】B

【解析】

培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。

A、瓊脂是凝固劑，不能提供氮源，A錯誤；

B、黃豆粉富含蛋白質，能夠提供氮源，B正確；

C、葡萄糖只含C、H、O三種元素，不能提供氮源，C錯誤；

D、黃豆粉能夠提供氮源，但葡萄糖不能提供氮源，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得F1的性狀是 （ ）

A. 豌豆和小麥均有高莖和矮莖

B. 豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖

C. 豌豆和小麥的性狀分離比均為3:1

D. 小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖

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【題目】用標有同位素標記的H18O2的水來培養(yǎng)小麥，則18O將先出現(xiàn)在（ ）

A.產(chǎn)生的水B.空氣中的CO2C.空氣中的O2D.產(chǎn)生的葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】列有關結核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布在細胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 該菌蛋白質在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/span>

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【題目】生物體內(nèi)的有機化合物及其所含元素對應不正確的是

A.血紅蛋白一鐵B.纖維素一氮C.葉綠素一鎂D.核苷酸一磷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是藍藻(A圖)和衣藻(B圖)的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)A、B在結構上都具有____________________（至少寫出兩點），由此看出細胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物，因為有_________________,由此看出細胞具有________性。

(2)藍藻有很多種，水體富營養(yǎng)化，淡水中出現(xiàn)的“_________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。團藻、顫藻、念珠藻，屬于藍藻的是__________________。

(3)藍藻細胞中含有___________，故能夠進行光合作用，屬于__________ (自養(yǎng)/異養(yǎng))型生物。

(4)C圖所示的生物是____________，它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是：

A. 含有氨基和羧基的化合物一定是構成蛋白質的氨基酸

B. 相對分子質量最小的氨基酸是甘氨酸（其R基為H）

C. R基中的氨基和羧基通常不參與肽鍵的形成

D. 蛋白質水解時，水中的氫原子參與形成氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種子萌發(fā)過程中激素的敘述，錯誤的是（ ）

A. 抑制種子萌發(fā)的是脫落酸

B. 噴灑細胞分裂素溶液有利于種子保存

C. 赤霉素與細胞分裂素共同促進種子的萌發(fā)

D. 種子萌發(fā)過程中，多種激素互相協(xié)調，共同調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成

A.抗體B.血紅蛋白

C.葡萄糖D.DNA

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