關(guān)于下列黏性末端的描述，正確的是（　�。�
A、①與③的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸內(nèi)切酶切出
B、①和④是不同種限制性核酸內(nèi)切酶處理后得到的兩個DNA片段
C、DNA連接酶與DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端
D、形成④需要脫去2個水分子
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：解答本題首先需了解限制酶的特點，限制酶主要從原核生物中分離純化出來，它能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．而從圖解中可以看出，①與③的黏性末端相同，有可能是由同種限制酶切割形成的．
解答： 解：A、不同限制酶切割生成的粘性末端也會相同，A錯誤；
B、同一種限制酶切割的粘性末端一定相同，B正確；
C、DNA聚合酶無法作用于粘性末端，它是在DNA復(fù)制時連接單個脫氧核苷酸，C錯誤；
D、形成④需要斷裂兩個磷酸二酯鍵，因此需要消耗2分子的水，D錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查基因工程的工具酶相關(guān)知識，要求考生具有一定的識別黏性末端的能力，并根據(jù)限制酶的作用特點解題，特別注意DNA聚合酶用于DNA分子的復(fù)制，它只能連接單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在不同處理條件（a、b、c）下，某酶促反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，則處理條件不可能是（　�。�
A、溫度不同
B、酶制劑的量不同
C、反應(yīng)底物的量不同
D、pH不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題．
（1）表示根尖生長點細胞的是圖
 
；若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖
 
，圖中結(jié)構(gòu)
 
起重要作用．
（2）甲中標號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
．
（3）甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器名稱是
 
、
 
．
（4）圖乙能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)為
 
．
（5）細胞進行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細胞
 
，圖乙細胞
 
．（填入序號）
①不增殖�、谀芾^續(xù)增殖�、奂毎薉NA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制�、艹霈F(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中
（6）藍藻細胞與甲、乙兩細胞的顯著區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，我國新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措之一是大力推廣“養(yǎng)殖業(yè)一沼氣一種植業(yè)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式．農(nóng)戶利用家禽、家畜糞便和農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)沼氣，沼渣可做肥料．請回答：
（ 1 ）建立這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是
 
．
（2）請用箭頭和文字完善該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的能量利用示意圖．
（3）人和家禽是
 
關(guān)系，沼氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
（4）農(nóng)戶原來的食物配比為農(nóng)作物：家禽：家畜=1：1：1，現(xiàn)將該配比調(diào)整為3：2：1，則農(nóng)作物的供給量是原來的
 
倍．（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、a的種類約有20種，b的種類約有8種
B、物質(zhì)B是人的遺傳物質(zhì)
C、物質(zhì)A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，物質(zhì)B則不同
D、a的結(jié)構(gòu)中只含有一個“一NH2”和一個“一COOH”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)疾病的敘述和診斷方法敘述正確的是（　　）
A、苯丙酮尿癥是由X染色體上的隱性基因控制的單基因遺傳病
B、某人在幼年時期診斷發(fā)現(xiàn)其甲狀腺激素分泌不足則將來他就會得侏儒癥
C、用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的試劑可以快速檢測早期子宮癌
D、利用DNA探針檢查出肝炎病毒，為肝炎診斷提供了一種快速簡便的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“果醋制作過程”中，獲得較多的醋酸桿菌菌種的最簡便方法是（　�。�
A、從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜，再培養(yǎng)、分離
B、不必人為加入菌種在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸桿菌
C、從泡菜壇蓋邊沿的水槽中的表面獲得菌膜，再培養(yǎng)、分離
D、從土壤中分離提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同
B、葉綠體是唯一含有色素的細胞器
C、高爾基體在動物細胞與植物細胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同
D、線粒體、中心體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等．小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右．取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色．結(jié)果是（　�。�
A、甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B、甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C、甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D、甲呈淺磚紅色、乙呈磚紅色，丙呈藍色

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同步練習(xí)冊答案