【題目】如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)制作泡菜宜選用新鮮蔬菜的原因是_________________。
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為____________,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是________________________;試說明鹽在泡菜制作中的作用: ___________。
(3)對亞硝酸鹽的定量測定可以用______________法,因?yàn)閬喯跛猁}與__________________的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成________色化合物。
(4)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,原因是_________________。
(5)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因: _____________。
【答案】亞硝酸鹽的含量低 4:1 加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用是為了避免熱鹽水殺死蔬菜攜帶的乳酸菌 抑制微生物的生長、排出蔬菜中過多的水以及調(diào)味 比色 對氨基苯磺酸 玫瑰紅 發(fā)酵不同時(shí)期亞硝酸鹽的含量會(huì)發(fā)生變化,及時(shí)檢測以把握取食泡菜的最佳時(shí)機(jī) 泡菜壇子密封不嚴(yán)或取菜工具滅菌不徹底或鹽所占的比例過小,都會(huì)引起雜菌滋生、泡菜變質(zhì)
【解析】
測定泡菜中亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)原理:亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),其反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物,可用光電比色法定量測定。
(1)新鮮蔬菜中亞硝酸鹽含量低,因此制作泡菜宜選用新鮮蔬菜。
(2)制備泡菜的鹽水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20%,則制作泡菜鹽水時(shí)清水與食鹽的質(zhì)量比約為4:1。泡菜鹽水的制作應(yīng)該先加熱煮沸,殺滅鹽水中的雜菌,冷卻之后使用是為了避免熱鹽水殺死蔬菜攜帶的乳酸菌。鹽在泡菜制作中的作用有①抑制微生物的生長;②排出蔬菜中過多的水以及調(diào)味。
(3)對亞硝酸鹽的定量測定常用比色法,因?yàn)閬喯跛猁}與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),其反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成玫瑰紅色化合物。
(4)由于在發(fā)酵過程中,發(fā)酵不同時(shí)期亞硝酸鹽的含量會(huì)發(fā)生變化,定期測定亞硝酸鹽的含量,可把握取食泡菜的最佳時(shí)機(jī)。
(5)泡菜變質(zhì)發(fā)霉最可能的原因是泡菜壇子密封不嚴(yán)或取菜工具滅菌不徹底或鹽所占的比例過小。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的__________結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱: ②________、③________、④_____________________。
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>__________和_________交替連接構(gòu)成的。
(4)連接堿基對的⑦是__________,堿基配對的方式為____________與___________配對; _____________與________________配對。
(5)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是_____________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_________________結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ-1不攜帶致病基因)。下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.從系譜圖中可以看出,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳
B.若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚,生患病男孩的概率為1/4
C.若Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚,生兩病兼患孩子的概率為1/12
D.若Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚,后代中只患甲病的概率為7/12
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)生固定的太陽能),下列敘述中不正確的是
A. 生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2)
B. 由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為(D1/W1)×l00%
C. 流入初級消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2+D2)
D. 圖解表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示呼倫貝爾大草原中部分食物網(wǎng),圖乙表示該食物網(wǎng)中兩生物之間的數(shù)量關(guān)系。因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對草原的保護(hù)力度,使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到了以前的狀態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)通過加大對草原的保護(hù)力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。
(2)圖甲中,處于第四營養(yǎng)級的生物有________________。保護(hù)草原需要防治蝗蟲,若要調(diào)查蝗蟲幼蟲的種群密度,應(yīng)采用的調(diào)查方法是________。防治蝗蟲的方法有________、________和機(jī)械防治等。
(3)若圖乙表示田鼠和鷹之間的數(shù)量關(guān)系,則A和B分別代表________,兩者之間的數(shù)量關(guān)系,體現(xiàn)了捕食過程中的________調(diào)節(jié)。由圖乙數(shù)據(jù)可知,該生態(tài)系統(tǒng)田鼠的環(huán)境容納量為_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,果農(nóng)經(jīng)常將采后的水果用CaC12溶液浸泡一段時(shí)間后儲藏。為了研究其作用,某同學(xué)將剛采下的蘋果隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的CaCl2溶液浸泡30分鐘。在儲藏過程中,定期測定兩組乙烯生成量和乙烯合成調(diào)控基因( ERF)相對表達(dá)量的變化,獲得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
回答下列問題:
(1)對照組的處理是____。
(2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,用CaCl2溶液處理可____(填“促進(jìn)”或“延緩”)果實(shí)的成熟,原因是____。
(3)根據(jù)上述結(jié)果分析,ERF基因的作用可能是____。
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【題目】某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞部分染色體示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. 此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不出現(xiàn)四分體
C. 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
D. 該夫婦所生兒子的色盲基因來自其母親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每毫升水樣中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個(gè),大腸桿菌不得檢出。某興趣小組為測定本地自來水中的細(xì)菌總數(shù)和是否有大腸桿菌,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①分別配制營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCI、瓊脂、H20)和伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基(成分:蛋白胨、NaCl、瓊脂、乳糖、伊紅、美藍(lán)、H2O),滅菌。
②取水樣。
③先測定甲項(xiàng)指標(biāo):用滅菌吸管吸取ImL水樣,涂布到營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基中;置于37 ℃培養(yǎng)24h后進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)。另設(shè)一個(gè)不加水樣的空白對照組。
④用濾膜法測定乙項(xiàng)指標(biāo),裝置和操作如下圖。
回答下列問題:
(1)步驟②取水樣前應(yīng)先將自來水龍頭用火焰灼燒3min,目的是_____。
(2)步驟③測定的指標(biāo)甲是__。水樣涂布前無需稀釋,理由是____。
(3)步驟④測定乙項(xiàng)指標(biāo),主要觀察濾膜上是否會(huì)出現(xiàn) ___色菌落。配制伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí),先用蛋白胨、NaCl、瓊脂配制基礎(chǔ)培養(yǎng)基,在l00kPa、121℃條件下滅菌后,冷卻至60。C左右,再加入經(jīng)70kPa、115℃條件下滅菌的乳糖、伊紅、美藍(lán)水溶液,后者滅菌條件不同的原因是____。
(4)興趣小組認(rèn)為合格的自來水中細(xì)菌數(shù)量很少,擔(dān)心檢測不到,因而將取得的水樣先加入到無瓊脂的營養(yǎng)培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,再稀釋涂布平板計(jì)數(shù)。這樣操作獲得的數(shù)據(jù)___ (填“可信”或“不可信”).理由是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.甘蔗含糖量高且材料近乎白色,用斐林試劑檢測可以觀察到磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ染液檢測花生種子中的脂肪,結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C.花生種子中不含蛋白質(zhì),故不適合作為檢測蛋白質(zhì)的材料
D.蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測,結(jié)果呈現(xiàn)紫色
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