下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（　�。�
A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液．沃泰默實驗分為三組，兩組為對照組，一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響，另一組是想驗證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除，沃泰默沒成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新，斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，A錯誤；
B、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液，B正確；
C、斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神，C正確；
D、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查動物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解運用能力．難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于孟德爾定律的敘述中，錯誤的一項是（　�。�
A、遺傳因子就是基因
B、等位基因分離導(dǎo)致性狀分離
C、非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)分子功能具有多樣性的原因不包括（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不盡相同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不盡相同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不盡相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中黑身果蠅除去，讓灰身果蠅中基因型相同的個體交配，產(chǎn)生F3代，問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是（　　）
A、3：1B、5：1
C、8：1D、9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

3H-亮氨酸合成3H-X的過程如圖，a、b、c、d表示不同的細胞器．下列敘述正確的是（　�。�
A、a、b、c、d都具有膜結(jié)構(gòu)
B、c可用健那綠染液染色觀察
C、該過程中d的膜面積會逐漸增大
D、3H-X通過主動運輸排出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察如圖，根據(jù)題意，回答下列問題：
（1）若A是HIV正在侵入B，則B最可能是
 
細胞．
（2）若B細胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風桿菌，A細胞與B細胞密切接觸，使B細胞裂解死亡，則A是
 
細胞．
（3）若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分，且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B，但B不能形成A，則A表示
 
．在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是
 
 細胞，它存在于
 
（A、B）中．
（4）若A是B分泌出來的某種免疫球蛋白，則B中參與其合成和分泌的細胞器有
 
、
 
、
 
、
 
．B可來源于
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的紅花對白花是顯性．下列能產(chǎn)生表現(xiàn)型相同而基因型不同后代的親本組合是（　�。�
A、純合白花×純合紅花
B、純合紅花×雜合紅花
C、純合白花×雜合紅花
D、純合紅花×純合紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：

用具有兩對相對性狀的純種豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這樣的比例無直接關(guān)系（　�。�
A、親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆
B、F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種，比例為1：1：1：1
C、F1自交時4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機的
D、F1的16種配子結(jié)合方式獲得的受精卵都能發(fā)育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）．圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說法正確的是（　　）
A、圖甲中刺激d點，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、b、a點
B、圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu)
C、圖乙中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量
D、圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

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同步練習(xí)冊答案