A、圖甲中刺激d點,興奮將傳導(遞)至c、b、a點 |
B、圖甲中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個完整突觸結(jié)構(gòu) |
C、圖乙中CO2濃度最高處在⑦,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(遞)提供能量 |
D、圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的 |
B、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液 |
C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵 |
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖 |
B、葡萄糖、果糖、蔗糖中存在非還原性糖 |
C、糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì) |
D、固醇包括膽固醇、性激素、維生素D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花色紫色和花粉圓形為顯性性狀 |
B、花色紫色和紅色,花粉長形和圓形的遺傳均不符合基因分離規(guī)律 |
C、花色與花粉形狀之間的遺傳方式符合自由組合規(guī)律 |
D、如用該親本紫花長形花粉進行測交,則其子代表現(xiàn)型比例為50:20:25:14 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒增殖的模板、原料均需宿主細胞提供 |
B、該病毒不能獨立生活,只能依賴于活細胞 |
C、該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不能變異 |
D、該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞可以是蛙的紅細胞 |
B、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
C、圖中表示4條多肽鏈正在合成 |
D、一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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